Varhaislapsuuden luovaan kehitykseen vaikuttavat monet eri tekijät, kuten ikä ja kasvatus. Luova kehitys varhaislapsuudessa viittaa ensisijaisesti prosessiin, jossa lapsi tutkii luovaa ajattelua käyttäen, ei minkään tietyn luovan estetiikan kehittämiseen. Mahdollisuudet luovalle ilmaisulle ja kiitokset luovasta ilmaisusta voivat herättää enemmän kiinnostusta taiteellisiin harrastuksiin myöhemmin elämässä. Tämä ei kuitenkaan ole lapsen myöhempien taiteellisten kykyjen tiukka määrittäminen.
Pienille lapsille luova kehitys on mielikuvituksellisten kykyjen kehittämistä taiteeseen liittyvien toimintojen kautta. Tämä voi sisältää kuvataidetta, musiikkia ja tarinankerrontaa. Joissakin tapauksissa kehitykseen vaikuttaa tapa, jolla nuoret mielet on suunniteltu näkemään maailma, mikä johtaa tiettyihin ikäryhmiin yhteisiin pelimalleihin.
Yksi tärkeimmistä tekijöistä, jotka vaikuttavat luovaan kehitykseen varhaislapsuudessa, on ikä. Eri ikäisillä lapsilla on erilaisia luovia kykyjä ja erilaisia ajattelutapoja maailmasta. Esimerkiksi tietyssä kehitysvaiheessa lapset eivät tee eroa piirtämiseen käytettävän työkalun ja piirrettävän kuvan välillä, joten he voivat leikkiä piirtotyökalulla ikään kuin se olisi edustettava kohde. Pienet lapset eivät myöskään aina ymmärrä piirustuspinnan ja muiden pintojen välistä eroa, mikä on yleensä myös ikätekijä.
Toinen tekijä, joka vaikuttaa luovaan kehitykseen varhaislapsuudessa, on mahdollisuus. Lapset, joita kannustetaan luovaan leikkiin, kehittyvät tällä alalla usein nopeammin kuin lapset, jotka eivät ole. On kuitenkin tärkeää huomata, että lahjakkuus ja luovuus eivät ole tässä vaiheessa suoraan yhteydessä toisiinsa. Lapsi, joka ei voi kuvata ajatuksiaan tarkasti piirustuksessa, voi olla erittäin luova, mutta häneltä puuttuu koordinointitaito. On myös tavallista, että lapset menestyvät luovan leikin eri alueilla.
Luovaan kehitykseen vaikuttavia tekijöitä voivat olla myös oppimisvaikeudet. Jotkut lapset, joilla on oppimisvaikeuksia, eivät osoita luovaa kehitystä yhtä helposti kuin muut lapset. Joissakin tapauksissa fyysinen vamma voi aiheuttaa oppimisvaikeuden, kuten kuurojen lasten kohdalla, jotka eivät opi puhumaan tai laulamaan.
Ylistyksellä voi olla suuri rooli luovassa kehityksessä varhaislapsuudessa, koska ylistys rakentaa tapoja, joilla lapset ymmärtävät luovaa työtä. Kysyttäessä lapsilta, mitä he esimerkiksi yrittävät piirtää, istutetaan siemenet, jotka todella lähentävät miltä todelliset esineet näyttävät. Lasten rohkaiseminen soittamaan soittimia tietyillä tavoilla voi myös ohjata tuloksia tiettyihin suuntiin. Aikuisten vaikutteilla voi olla rooli luovassa kehityksessä, mutta tiettyjen pelityyppien pakottaminen voi myös estää edistymisen.