Asiantuntijat uskovat, että on olemassa useita erilaisia lukihäiriöitä, jotka voivat aiheuttaa vaihtelevia vammoja oikeinkirjoituksessa, lukemisessa, kirjoittamisessa ja jopa matematiikan tekemisessä. Kuulohäiriö, joka tunnetaan myös nimellä dysfoneettinen dysleksia, esiintyy tyypillisesti silloin, kun henkilöllä on ongelmia kirjainten tai kirjainyhdistelmien yhdistämisessä sopiviin ääniin. Visuaalinen dysleksia, jota joskus kutsutaan myös dyseidetic dyslexiaksi, vaikuttaa yleensä tapaan, jolla henkilö näkee kirjallisen kielen.
Muita tyyppejä voivat olla semanttinen lukihäiriö, joka yleensä määritellään heikentymiseksi sanamääritelmien ymmärtämisessä, ja laiminlyönti dysleksia, joka voi aiheuttaa sairastuneille tahattomasti kirjainten pudottamisen sanojen lopusta tai alusta. Vaikka lievästä lukihäiriöstä kärsivällä henkilöllä voi olla vain yksi sairauteen liittyvä vamma, vakavampi dysleksia voi jättää henkilön kohtaamaan useamman kuin yhden näistä vammoista kerralla.
Useimmat lukihäiriöiset kärsivät heikentyneestä kyvystä lukea, kirjoittaa ja kirjoittaa. Kaikki dysleksiatyypit eivät kuitenkaan ilmene vaikeuksissa kielen kanssa. Dyskalkulia, sairaus, jonka uskotaan olevan eräänlainen lukihäiriö, yleensä heikentää henkilön kykyä ymmärtää numeerisia symboleja ja suorittaa perusmatematiikkaa, vaikka kyseisen henkilön kyky ymmärtää kehittyneempiä matemaattisia ideoita pysyy muuttumattomana. Jotkut dysleksiapotilaat voivat myös kärsiä dysgrafiasta, mikä yleensä heikentää henkilön kykyä kirjoittaa kirjeitä oikein ja kirjoittaa sanoja. On kuitenkin hyvin mahdollista, että henkilö kärsii lukihäiriöstä lukemattomuudessa ilman kirjoitus-, puhe- tai oikeinkirjoitusongelmia.
Ensisijaisen lukihäiriön, toissijaisen dysleksian ja trauma -dysleksian uskotaan olevan kolme pääasiallista lukihäiriötä, jotka voivat aiheuttaa näitä vaurioita. Primaarista lukihäiriötä pidetään yleisesti perinnöllisenä ja se kärsii todennäköisesti enemmän miehistä kuin naisista. Asiantuntijat ajattelevat, että tämäntyyppinen lukihäiriö johtuu vasemman aivojen toimintahäiriöstä. Monet ihmiset, joilla on tällainen lukihäiriö, voivat oppia lukemaan, kirjoittamaan, kirjoittamaan ja suorittamaan matematiikan perusongelmia, mutta eivät yleensä koskaan voi edetä normaalin yhdeksän- tai kymmenvuotiaan lapsen tasoa pidemmälle.
Toissijainen lukihäiriö on eräänlainen lukihäiriö, jonka uskotaan esiintyvän varhaislapsuuden ongelmien tai jopa sikiön kehityksen vuoksi. Sen uskotaan myös vaikuttavan enemmän miehiin kuin naisiin. Erikoistuneilla koulutustekniikoilla ja -koulutuksella monet toissijaista lukihäiriötä sairastavat havaitsevat vammansa vähentyneen suuresti aikuisuuteen mennessä.
Traumahäiriö on eräänlainen lukihäiriö, joka voi vaikuttaa niihin, jotka kärsivät traumasta aivojen luku- ja kirjoituskeskuksissa. Se ilmenee yleensä vain pään vamman jälkeen, ja siksi se on yleensä yleisempää aikuisilla kuin pienillä lapsilla.