Lääketieteellinen simulointi on lääketieteellinen koulutustekniikka, jossa simuloidaan lääketieteellistä tilannetta ja opiskelijoille annetaan mahdollisuus oppia simulaatiokokemuksesta. Sen lisäksi, että lääketieteellistä simulaatiota käytetään koulutukseen, sitä käytetään myös testauksessa. Lääketieteellinen simulointiprosessi on kehittynyt melko kehittyneeksi, ja se paranee koko ajan.
Monet ihmiset ovat yhtä mieltä siitä, että paras tapa oppia lääketiedettä on harjoittaa sitä. Tämä ei kuitenkaan ole aina vaihtoehto. Lääketieteellisen simulaation avulla ihmiset voivat harjoittaa lääketiedettä olosuhteissa, jotka ovat hyvin samankaltaisia kuin tosielämässä, mutta ilman riskiä tehdä virhe, joka voi tappaa tai vammauttaa potilaan. Tämä kokemus voi myös auttaa lääketieteen opiskelijoita valmistautumaan todellisten potilaiden ja hätätilanteiden käsittelyyn.
Joissakin lääketieteellisissä simulaatioissa näyttelijä esittää potilaan roolia kuvaamalla oireita ja hänen tilansa. Lääketieteen opiskelija laatii potilaalle hoitosuunnitelman ja näyttelijä antaa palautetta siitä, toimiiko hoito vai ei. Joskus näyttelijä voi koostua moulage -meikistä, joka simuloi lääketieteellisiä vammoja. Harjoittelija arvioidaan sen mukaan, miten hän reagoi tilanteeseen.
Nukkeja voidaan käyttää myös lääketieteellisessä simuloinnissa. Nuket voivat vaihdella yksinkertaisista nukkeista, joita käytetään perus -elvytysluokissa, monimutkaisiin kirurgisiin nukkeihin, joita kutsutaan ihmispotilaiden simulaattoreiksi. Kirurginen nukke voi hengittää ja vuotaa verta aivan kuten tavallinen potilas, jolloin opiskelijat voivat harjoitella kirurgisia toimenpiteitä “potilaan” kanssa, joka todella reagoi. Nuket voivat myös tallentaa oppilaiden suorituksista tietoja, joita voidaan käyttää myöhemmin arvioinneissa.
Sen lisäksi, että lääketieteellisten simulaatioiden avulla voidaan luoda yksittäisiä potilaita lääketieteen opiskelijoille, lääketieteellistä simulaatiota voidaan käyttää myös täydellisten tilanteiden, kuten onnettomuuksien, kansallisten hätätilanteiden ja niin edelleen, luomiseen. Tämä antaa lääketieteen opiskelijoille mahdollisuuden selviytyä tilanteista, jotka voivat muuttua hyvin kaoottisiksi hyvin nopeasti, ja se kannustaa opiskelijoita työskentelemään yhdessä ja parantamaan viestintätaitoja muiden lääkäreiden, hätäpalvelujen, virkamiesten ja muiden ihmisten kanssa, jotka voivat olla mukana suuressa mittakaavassa todellisessa maailmassa.
Lääketieteen opiskelijat kohtaavat usein lääketieteellistä simulaatiota koulutuksensa aikana, ja ihmiset osallistuvat myös lääketieteellisiin simulaatioihin täydennyskoulutuksessa. Esimerkiksi hätäpalvelut voivat simuloida lääketieteellisiä katastrofeja, kuten useita ajoneuvojen törmäyksiä ja kouluttaa hylkyjä harjoittamaan taitojaan. Simulaatiot antavat ihmisille kokemuksen, joka on mahdollisimman lähellä todellista maailmaa vaarantamatta potilaita.