Luokkahuonesääntöjen luominen lukuvuoden tai lukukauden alussa auttaa sinua pitämään järjestyksen luokkahuoneessa ja antaa sinulle tavan palkita hyvästä käytöksestä. Muista, että hyvän käytöksen palkitseminen on paljon tärkeämpää kuin huonosta käytöksestä rankaiseminen, joten varmista, että luomasi luokkahuonesäännöt antavat sinulle vapauden palkita oppilaita odotusten täyttämisestä. Johdonmukaisuus on myös erittäin tärkeä; Jos luot säännön, ole valmis soveltamaan sitä tasaisesti koko lukukauden tai lukuvuoden ajan. Epäjohdonmukainen sääntöjen noudattaminen rohkaisee oppilaita rikkomaan näitä sääntöjä tai olemaan liian löyhästi muilla tavoilla.
Yritä olla minimalistinen luokkahuoneesi sääntöjen kanssa. Liian monet säännöt hämmentävät oppilaita ja saavat heidät tuntemaan, ettei heillä ole mitään liikkumavaraa luokkahuoneessa. Sääntöjesi tulee olla yksinkertaisia ja lyhyitä, ja niitä tulee olla helppo noudattaa. Esittele säännöt lukuvuoden alussa ja varmista, että ne on sijoitettu selkeästi luokkahuoneeseen, jotta oppilaat voivat viitata luokkahuoneen sääntöihin milloin tahansa. Se voi myös auttaa hahmottelemaan palkkioiden ja rangaistusten asteikon, jotta opiskelijat tietävät, mitä odottaa, jos he rikkovat sääntöjä.
On tärkeää muotoilla säännöt huolellisesti. Sen sijaan, että käyttäisit paljon “ei”-lauseita, yritä muotoilla luokkahuoneen säännöt kannustaaksesi oikeuksien ansaitsemiseen. Esimerkiksi sääntö, jossa sanotaan “Ei mp3-soittimia luokkahuoneessa”, näyttää opiskelijasta ankaralta, mikä rohkaisee häntä löytämään tapoja rikkoa tätä sääntöä. Voit sen sijaan sanoa: “Mp3-soittimet sallitaan vain opettajan luvalla.” Tämä rohkaisee oppilaita kysymään opettajalta, milloin he voivat käyttää mp3-soittimia, ja opettaja voi sitten tehdä päätöksen tapauskohtaisesti. Tämä avaa vaihtoehtoja sekä opettajille että opiskelijoille.
Joidenkin sääntöjen on tietysti oltava jossain määrin rankaisevia, mikä on hyväksyttävää. Jos sinun on kuritettava oppilasta luokkahuonesääntöjen rikkomisesta, älä koskaan tee sitä koko luokan edessä. Aina kun mahdollista, vedä oppilas sivuun, jotta muut opiskelijat eivät katso ja kommentoi. Oppilaan eristäminen estää muiden opiskelijoiden vastareaktion ja auttaa opettajaa tukahduttamaan luokkahuoneessa mahdollisesti syntyneet konfliktit. Ylistystä voidaan antaa luokan edessä, samoin kuin palkintoja, vaikka opettajan onkin tärkeää arvioida, onko tämä asianmukaista tapauskohtaisesti, koska jotkut oppilaat saattavat nolostua tästä.