Oppilaat voivat kyllästyä istumaan luokkahuoneessa tuntikausia. Opetusvälineet voivat tarjota tervetuliaisloman opiskelijoille, jotka ovat istuneet jonkin aikaa ja kuunnelleet ohjaajan luentoa huoneen edessä. Opettajat voivat käyttää erilaisia opetusvälineitä oppikirjojen lisäksi herättääkseen opiskelijoiden kiinnostuksen ja osoittaakseen, miten asiat toimivat. Visuaalisia apuvälineitä, kuten valkotauluja tai liitutauluja, kaavioita, karttoja, flash -kortteja ja kalentereita, käytetään yleisesti. Esitystyökalut. kuten ilmoitustauluja, audiovisuaalisia laitteita ja piirtoheittimiä käytetään myös usein yhdessä multimedia -näyttöjen ja tietokoneiden kanssa.
Flash -kortit ovat tehokas tapa opettaa erilaisia aiheita. Nämä suositut opetusvälineet ovat saatavilla monilla aloilla, kuten oikeinkirjoitus, maantiede ja laskutoimitus, ja opettaja tai vanhempi voi myös luoda räätälöityjä flash -kortteja, jotka on suunnattu tiettyä aihetta tai lasta varten. Visuaalisesti oppivat lapset saavat eniten hyötyä flash -korttien käytöstä, mutta kuulo -oppijat hyötyvät myös, jos korteissa olevat tiedot luetaan ääneen.
Osoitin on opetusväline, jota käytetään monissa luokkahuoneissa. Sitä käytetään osoittamaan kohteita, kuten taululle kirjoitettuja sanoja tai kartan ominaisuuksia. Perinteinen osoitin on pitkä, laiha sauva. Laserosoittimet, joita käytetään valon säteilyyn ohjaajan korostamaan ominaisuuteen, ovat yleistyneet. Laserosoittimien valot ovat saatavilla eri väreissä, ja jotkut voivat jopa näyttää erilaisia malleja, kuten kukkia, perhosia ja eläimiä.
Tietokoneista on tullut suosittuja opetusvälineitä, mutta piirtoheittimillä on edelleen paikkansa luokkahuoneessa. Lasille asetetaan kalvo ja kalvon tiedot projisoidaan valkokankaalle. Opettaja voi kirjoittaa tiedot suoraan läpinäkyvyyteen. Kalvo voidaan syöttää myös lasertulostimeen, jotta tiedot voidaan siirtää kalvoon tietokoneelta.
Jotkut opetusvälineet on tarkoitettu tiettyyn aiheeseen. Esimerkiksi ajosimulaattoreita on kehitetty käytettäväksi kuljettajan koulutuskursseilla. Opiskelija istuu moduulissa, jossa on ohjauspyörä, kaasupoljin ja jarrupoljin, ja katsoo elokuvaa kuljettajan näkökulmasta. Hän reagoi näytöllä tapahtuviin tapahtumiin painamalla kaasupoljinta tai jarrua ja kääntämällä ohjauspyörää. Ajosimulaattori tallentaa kaikki oppilaan toimet opettajan tarkastettavaksi oppilaan kanssa myöhemmin.