Lapsille on niin paljon erilaisia koulutusohjelmia, ja niitä opetetaan eri muodoissa monen ikäisille lapsille. Ne alkavat varhaisen oppimisen mahdollisuuksilla, kuten esikouluohjelmilla, tai jopa aikaisemmin pikkulasten ja pikkulasten varhaisen lukemisen teipatuilla ohjelmilla. Mahdollisuudet kehittyvät lasten kasvaessa, jotta lapset voivat tutkia useita oppituntien ulkopuolisia kiinnostuksen kohteita tai parantaa kouluympäristössä tarvittavia taitoja.
Alkuvuosina, ja vaikka kasvatuksellisesta arvosta voidaan keskustella, on monia televisio -ohjelmia, joita pidetään lasten opettavina. Jotkut näistä sisältävät varhaisen lukemisen ja matematiikan taitoja, ja toiset voivat keskittyä enemmän tarinankerrontaan tai etiikan ja tapojen opettamiseen. Tietyt televisioidut tai nauhoitetut ohjelmat perustetaan erityisesti varhaisopetuksen edistämiseksi tai tiettyjen tavoitteiden saavuttamiseksi, kuten hyvin pienten lasten lukemisen opettaminen. Nämä ostetaan usein sarjoina ja voivat olla melko kalliita.
Vanhemmat saattavat haluta vähemmän televisiolähestymistapaa, kun he valitsevat lapsille tarkoitettuja koulutusohjelmia, ja monet esikoulut ja päiväkotit keskittyvät varhaiskasvatukseen. Näitä pidetään erillisinä päivähoitotilanteista, vaikka joillakin päiväkodeilla on vahvat varhaiskasvatusohjelmat. Tärkein ero näiden kahden välillä on yleensä se, että esikoulussa keskitytään todennäköisemmin oppimistaitoihin, joita oppilaat tarvitsevat päiväkotivalmiuteen, ja heillä on yleensä lyhyempiä päiviä tai vain muutama päivä viikossa.
Kun lapset ovat muodollisissa kouluissa, kuten peruskoulussa, lasten koulutusohjelmat eivät lopu. Itse asiassa, koska monet koulut ovat nyt niin keskittyneet täyttämään valtion standardit, niitä voidaan tarvita enemmän kuin koskaan, jotta voidaan luoda monipuolinen koulutus. Tietyt varhaisen peruskoulun tunnusmerkit, kuten kokeilu taiteen ja musiikin kanssa, on usein hylätty tai vähennetty lukemiseen ja matematiikkaan keskittymisen hyväksi.
Vanhempien on ehkä löydettävä ohjelmia, jotka voivat parantaa taitoja, jotka eivät saa paljon huomiota. Joissakin kouluissa on rikastustunteja, joita tarjotaan edullisesti ja joissa lapset voivat tutustua taiteellisiin tai musiikillisiin lahjoihin, ja näissä ohjelmissa voisi olla muita mahdollisia luokkia, kuten draamaa, vieraita kieliä, kirjallisuuden tulkintaa, shakkia tai jopa urheilua. Vanhemmat voivat päättää, milloin ja ovatko nämä tai yksityisten oppilaitosten tarjoamat luokat sopivia lapsilleen.
Lapsille suunnatut koulutusohjelmat voivat muodostua myös parempien opiskelutaitojen hankkimisesta. Monet yksityiset oppimisyritykset tarjoavat ohjausta tai tiettyä työtä jonkin koulun opetussuunnitelman osan oppimiseksi. Joskus koulut, virkistyskeskukset tai YMCA®: n kaltaiset ryhmät tarjoavat myös näitä. Kustannukset riippuvat usein sitä johtavasta yrityksestä, ja niiden voidaan olettaa olevan erittäin korkeita virallisissa opetus- tai oppikouluissa ja paljon pienempiä, jos yhteisövirastot tarjoavat niitä.
Vanhempien tulisi myös punnita opiskelijoiden ilmoittautumisajankohta tällaisiin lasten koulutusohjelmiin, varsinkin jos lapsi kamppailee jo koulussa. Jopa parhaiten suunniteltu tutorointi/opetus voi aiheuttaa suuremman työmäärän kuin lapsi voi kestää. Kesäilmoittautuminen voi olla parempi vaihtoehto.
Kun perusasioiden oppiminen ei ole ongelma, vanhemmat voivat etsiä lisää rikastustunteja lapsilleen. Monet lapset haluavat harrastaa tiettyä taistelulajia, pelata jalkapalloa, tulkita kirjallisuutta, todella haluavat soittaa tiettyä instrumenttia tai haluavat vain oppia jotain uutta. Yksityisillä ja yhteisöjärjestöillä on paljon näitä oppimismahdollisuuksia vanhemmalle lapselle. Nämä vaihtelevat hinnassa, pituudessa, opettajien taidoissa ja monissa muissa tekijöissä, mutta ne voivat lisätä koulun opetussuunnitelmaa huomattavasti.