Lasten taidetoiminta on yleistä useimmissa kouluissa, ja esikoululaisten ystävänpäiväkäsityöt ovat tyypillisesti erittäin odotettuja. Osana koulun opetussuunnitelmaa on usein varattu aikaa tutkia oppilaiden luovampaa puolta esimerkiksi musiikin arvostamisen ja käsityöprojektien aloilla. Yleisimpiä ystävänpäiväkäsityksiä esikoululaisille ovat ystävänpäiväkortit, valentine -korit, koristetut valokuvakehykset ja kukkaruukut. Kun valitset parhaita ystävänpäiväkäsityksiä esikoululaisille, harkitse kustannuksia, aikaa, vaikeuksia ja yleistä opiskelijoiden etua.
Vaikka useimmat esikoululaisten ystävänpäivän askartelut ovat suhteellisen halpoja, helmikuun saapuessa koulujen vuosittainen käsityöbudjetti voi olla lopussa. Jos valitset lapsille käsitöitä, joissa käytetään kierrätettyjä esineitä, kuten keittoa tai mehutölkkejä, sanomalehtiä, aikakauslehtiä tai puuromua, kustannukset pysyvät alhaisina samalla kun ne auttavat ympäristöä. Jos et ole opettaja ja etsit vain ystävänpäiväkäsityksiä omille esikoululaisille, valitse ostaa käsityöpaketteja paikallisista taide- ja käsityöliikkeistä. Sarjat sisältävät kaikki tarvittavat tarvikkeet ja asennusohjeet.
Käsityöprojektin tekemiseen kuluva aika on toinen asia, joka on otettava huomioon. Koska esikoululaisilla on usein lyhyt huomio, valitse taideprojekteja, jotka voidaan joko suorittaa lyhyin askelin usean päivän aikana tai jotka ovat erittäin nopeita yhden istunnon aikana. Esimerkki voi olla maalattu puinen valokuvakehys. Pyydä esikoululaista koristamaan tavallinen puukehys maaleilla, helmillä tai decoupaged -aikakausleikkauksilla. Kun kehys on täysin kuivunut, suihkuta läpinäkyvällä kerroksella ja lisää sitten otos lapsesta.
Sen lisäksi, että valitset valentine -askarteluja, jotka valmistuvat nopeasti, ota huomioon hankkeen vaikeus päätettäessä, sopiiko se esikoululaisille. Jos projekti edellyttää työkalujen, kuten vasaran tai sahan käyttöä, suorita nämä tehtävät ennen lapsen ottamista mukaan. Pitkät tai vaikeat taideprojektit voivat saada lapsen kyllästymään tai turhautumaan, kun hänen on odotettava tai hän ei voi auttaa.
Esikoululaisten ystävänpäivän askartelun tulisi olla hauskaa eikä urakkaa. Pienet lapset ovat yleensä innoissaan lahjojen tai käsityöesineiden luomisesta, ja on tärkeää pitää heidät keskittyneinä tehtävään ja antaa heidän valita esineen koristelu. Kukkaruukut, joissa on heidän nimensä, sydämensä tai rakkautensa, kuten “Rakastan sinua”, ovat nopea ja helppo tapa pitää heidät mukana toiminnassa. Lisää kukkia, kun ruukut kuivuvat kokonaan, jotta veneet saadaan päätökseen.