Mikä on timantti runo?

Timanttiruno tai diamante -runo edustaa hyvin erityistä, tyylillistä runoa, joka valmistuessaan muodostaa visuaalisen muodon, joka muistuttaa timanttia. Se kuvaa kahta vastakkaista substantiivia, ja sillä on erityinen rakenne, jota on noudatettava, jotta siitä tulee todellinen timanttiruno. Sen ei tarvitse rimoida, eikä itse asiassa yleensä tarvitsekaan, vaikka jotkut ihmiset yrittävät kirjoittaa rhyming timantti runoja. Jotkut ihmiset haluavat haastaa itsensä kirjoittamaan tämäntyyppisiä runoja, kuten haikus, nähdäkseen, voivatko he pysyä parametrien rajoissa luodessaan silti mielenkiintoisen kirjoituksen.

Timanttirunon rakenne on luonnollisesti se, mikä tekee siitä niin ainutlaatuisen. On kuitenkin tärkeää muistaa, että kyseessä ei ole vain sarja sanoja, jotka on kirjoitettu timantin muotoon. Jokainen rivi muodostaa oman osan puhetta, ja jokaisessa diamante -runossa on vain seitsemän riviä. Ensimmäinen ja viimeinen rivi ovat yksi sana: kaksi vastakkaista substantiivia, joita verrataan koko runon loppuun. Toinen rivi koostuu kahdesta adjektiivista, jotka kuvaavat ensimmäistä substantiivia, ja kuudes rivi koostuu kahdesta adjektiivista, jotka kuvaavat toista substantiivia.

Runon rakenteen edetessä kolmas rivi ja viides rivi koostuvat verbeistä, jotka kuvaavat niiden substantiivit. Jokaisella rivillä on kolme verbiä, jotka päättyvät -ingiin; kolmas rivi kuvaa ensimmäistä substantiivia ja viides rivi toista. Neljäs rivi on runon ainoa rivi, joka kuvaa kahden vertailtavan substantiivin yhteisiä piirteitä. Se koostuu neljästä eri substantiivista, jotka kuvaavat runon aiheita. Tämä on timanttirunon koko rakenne, ja kun sitä seurataan huolellisesti, se päätyy timantin muotoon.

Näiden erityissääntöjen noudattaminen ja timanttirunon kirjoittaminen voi tuntua haastavalta, ja sitä se on. Netistä löytyy kuitenkin useita erilaisia ​​esimerkkejä ja ohjeita, ja pienellä harjoittelulla siitä tulee helpompaa. Opettajat huomaavat usein, että oppilaiden kirjoittaminen timanttirunoiksi on loistava tapa saada heidät oppimaan ja harjoittamaan eri puheosiaan, koska oppilaiden on osoitettava tietävänsä eron substantiivien, adjektiivien ja verbien välillä.