Opiskelijoille voidaan antaa muutamia erityyppisiä kirjallisia esseitä. Nuoremmille opiskelijoille voidaan yksinkertaisesti antaa esittelevät kirjalliset esseet, joissa oppilas raportoi kirjan juonesta ja sisällöstä, lähinnä varmistaakseen, että hän on lukenut sen ja ymmärtänyt aineiston. Edistyneemmät opiskelijat voivat kirjoittaa kriittisiä kirjallisuusanalyysipapereita, joissa opiskelijat keskittyvät johonkin tekstin osaan, kuten aiheeseen tai symboliikkaan, ja purkavat sen. Niihin liittyy usein lisätutkimuksia. Kirjallisuuskatsaus on toinen mahdollinen kirjallinen essee, jossa opiskelijat tarjoavat kehittyneempiä kriittisiä mielipiteitä tekstistä ilman lisätutkimusta.
On tärkeää, että opettajat alkavat oppilaiden kanssa aikaisin ja kannustavat heitä lukemaan ja ajattelemaan kriittisesti oppimiaan asioita. Vaikka harvat ihmiset ajattelevat peruskoulussa kirjoitetut kirjaraportit kirjallisiksi esseiksi, ne ovat usein ensimmäisiä mahdollisuuksia, joita oppilaat saavat lukea jotain ja sitten kirjoittaa siitä. Kun oppilaat edistyvät koulun läpi, heidän tuottamiensa raporttien pitäisi olla vähemmän esittelevät ja kriittisemmät. Lukiossa opiskelijoiden odotetaan usein kirjoittavan analyysista koostuvia kirjallisia esseitä.
Samoin kuin kirjallisuuskatsaukset, nämä kriittiset analyysipaperit kirjoitetaan usein ilman suurta ylimääräistä tieteellistä tutkimusta, jos sellaista on. Sen sijaan opiskelijoiden odotetaan kääntävän kriittisen silmän lukemaansa kohtaan ja kirjoittavan siihen vastauksen. Jotkut opettajat haluavat oppilaiden keskittyvän tiettyyn kirjallisuuden tekniikan osaan, kuten aiheeseen tai symboliikkaan, auttaakseen oppilaita kehittämään näiden tekniikoiden tunnistamisen taitoja. toiset pyrkivät vakuuttamaan lukijan näkemään hänen näkemyksensä. Opiskelijat, jotka ovat lahjakkaita tässä, voivat kokea nauttivansa kirjallisten arvostelujen kirjoittamisesta koulun sanomalehdelle tai verkkosivustolle.
Korkeakoulussa tai sen jälkeen kirjoitetut kirjalliset esseet ovat paljon monimutkaisempia. Nämä vaativat lähes kaikki useiden lähteiden käytön väitöskirjan varmuuskopioimiseksi. Oppilaat pyrkivät joko vastaamaan kysymykseen tai todistamaan asian oman mielipiteensä perusteella. On tärkeää, että oppilaat kehittävät myös tätä kehittynyttä taitoaan ja käyttävät muiden tutkimusta todistaakseen omat kantansa plagioimatta. Nämä ovat muutamia yleisimpiä kirjallisia esseitä; Muista, että jotkut ihmiset haluavat julkaista nämä esseet kirjoissa tai aikakauslehdissä riippumatta siitä, ovatko he koululaisia vai eivät.