Opettajankoulutus on prosessi, jossa tarjotaan opettajille ja mahdollisille opettajille taidot ja tiedot, jotka ovat tarpeen tehokkaaseen opettamiseen luokkaympäristössä. Suurin osa opettajankoulutuksesta alkaa peruskoulutuksella, kuten korkeakoulun tai yliopiston tutkinto -ohjelmalla, vaikka ehdokkaille on tarjolla muita polkuja opettajankoulutuksen aloittamiseksi. Kun opettaja on suorittanut koulutusohjelman ja hän on saanut todistuksen, opettaja voi jatkaa opintojaan opettaessaan kokopäiväisesti. Täydennyskoulutuskursseja, seminaareja ja ammatillista kehittämistoimintaa pidetään osana jatkuvaa opettajankoulutusta.
Opettajan on suoritettava jonkinlainen opettajankoulutus ennen kuin hänestä tulee kokopäiväinen opettaja. Useimmissa tapauksissa opettajaehdokas ilmoittautuu opettajankoulutusohjelmaan korkeakoulussa tai yliopistossa, mikä antaa heille mahdollisuuden ansaita kandidaatin tutkinnon koulutuksessa. Opiskelija voi sitten jatkaa opettajankoulutustaan hankkimalla maisterin tutkinnon, tohtorin tai ammatillisen todistuksen. Kun kandidaatin tutkinto on suoritettu, opettaja voi kuitenkin halutessaan suorittaa tarvittavat kokeet sertifiointia varten ja aloittaa opetuksen välittömästi. Useimmat koulupiirit edellyttävät, että opettaja työskentelee kokopäiväisesti täyttääkseen muut opetusvaatimukset, kun hän opettaa; tähän liittyy usein maisterin tutkinto koulutuksessa tai muulla alalla, joka parantaa opettajan tietoja, taitoja ja tekniikoita opetuksen antamiseksi luokkahuoneessa.
Kun opettaja on saanut opetuspaikan koulussa, ensimmäiset opetusvuodet voidaan viettää kokeneemman opettajan tai ylläpitäjän alaisuudessa. Tätä pidetään joskus osana opettajankoulutusta, ja sen tarkoituksena on antaa opettajalle mentori, jonka alaisuudessa hän voi oppia uusia taitoja ja sopeutua uuteen ympäristöön. Kun tämä vaihe on ohi tai tämän vaiheen aikana, opettaja on vastuussa lyhyen ja pitkän aikavälin tavoitteiden kehittämisestä koulutuksensa edistämiseksi.
Tämä opetusalueen jatkokoulutusprosessi tunnetaan joskus ammatillisena kehittämisenä, ja se voi sisältää mitä tahansa toimintaa, joka parantaa opettajan kykyä opettaa. Monet opettajat osallistuvat online- tai etäopetuskursseihin, jotka mukautuvat hänen opetusohjelmaansa, kun taas toiset voivat osallistua paikan päällä järjestettäviin kursseihin yhteisön korkeakoulussa, neljän vuoden korkeakoulussa tai yliopistossa. Nämä luokat voivat olla luottoluokkia tai muita kuin luottoluokkia, ja opettaja voi työskennellä korkeamman asteen saavuttamiseksi tai ei.