Jotta lelujen suunnittelijaksi ryhdyttäisiin, luovien yksilöiden tulisi aloittaa taiteen tai grafiikan tutkinto ja luoda uusia lelu- ja peliideoita lastentuotteiden valmistajille. Nämä opiskelijat voivat myös haluta osallistua luokkiin, joissa opetetaan käsityön perustaitoja, kuten ompelu ja puusepäntyöt. Jotkut keksijät, jotka haluavat valvoa lelu- ja pelituotteita laajasta näkökulmasta, mutta eivät nauti alkuperäisestä luomisprosessista, voivat sen sijaan päättää hakea työtä suoraan nykyisiltä leluvalmistajilta.
Lelusuunnittelijaksi haluavien työtehtävät ovat uudenlaisten lelujen ja lelulinjojen luominen. Lelu voidaan määritellä millä tahansa kädessä pidettävällä viihteellä, joka on luotu ja jota markkinoidaan erityisesti lapsille, mukaan lukien lautapelejä, mutta yleensä ei videopelejä. Suunnittelijalla tulee olla laajat tietokone- ja grafiikkataidot. Lelumuotoilu luonnostellaan yleensä ensin, ennen kuin se esitetään 3D -muodossa grafiikkaohjelmassa. Rakentaja käyttää tätä mallia prototyypin suunnittelusta, joka esitetään hyväksyttäväksi.
Opiskelijan, joka haluaa tulla lelusuunnittelijaksi, tulisi suorittaa keskiasteen jälkeinen koulutus taiteessa tai tietokoneohjelmoinnissa keskittyen graafiseen taiteeseen. Jotkut koulut tarjoavat perustutkintoja nimenomaan lelujen suunnittelun alalla, vaikka ei ole teknisesti välttämätöntä omistaa yhtä näistä päästäkseen tälle alalle. Opiskelijoilla pitäisi olla runsaasti luonnollista luovuutta ja kyky yhdistää lapsiin ja ymmärtää, mikä heitä kiinnostaa. Vaikka lelujen suunnittelijoilla on usein käytettävissään markkinatutkimustiimejä, jotka analysoivat, millaisia leluja myydään hyvin tiettyinä aikoina, monet suunnittelijat luottavat innovatiivisten ja suosittujen tuotteiden luomiseen omaan intuitioonsa.
Opiskelijat voivat työskennellä henkilökohtaisten projektien parissa valmistuttuaan tai jatkaa aktiivisesti töitä lelujen valmistajien parissa valmistumisensa lähestyessä. Joistakin taiteilijoista tulee lelujen suunnittelijoita keksimällä malli tai peli omalla suunnittelullaan ja rakentamalla ja myymällä se suuremmalle valmistajalle. Keksijä kehittää projektia tämän tyyppisessä tilanteessa ideasta malliksi, prototyypiksi ja valmiiksi tuotteeksi. Sitten hän vie sen eri yrityksille, jotka etsivät aktiivisesti uusia lasten tuotteita, ja jos lelu toimii hyvin, hänelle voidaan tarjota uuden lelun täysi hankinta tai vaihtoehto, joka sisältää rojalteja. Jotkut suunnittelijat työskentelevät mieluummin suoraan valmistajan palveluksessa ja saattavat osallistua vain suurempien projektien eri osa -alueisiin, jotka yritys on suunnitellut ja kehittänyt, eikä suoraan suunnittelijaan.
Taiteilijoiden voi olla hyödyllistä käydä luentoja ja työpajoja erilaisissa käsityötaitoissa, kuten ompelussa, metallityössä, tekniikassa ja kirvesmielessä. Nämä taidot voivat opettaa yksilöitä matkalla lelujen suunnittelijaksi hallitsemaan suunnittelun perusmekaniikan, jota käytetään monenlaisten lasten esineiden ja pelien luomiseen. Suunnittelija, jolla on tämäntyyppinen tausta, pystyy tyypillisesti paremmin viimeistelemään oman lelunsa loppuun asti.