Kvantitatiivisten menetelmien kurssi on suunniteltu opettamaan opiskelijoille kvantitatiivisten tutkimusmenetelmien käyttöä eri akateemisilla aloilla. Kursseja kvantitatiivisista menetelmistä tarjotaan yleensä yliopistotasolla jatko -opiskelijoille. Parhaat kurssit käyttävät useita opetusmenetelmiä, ovat merkityksellisiä pääalalle, jota opiskelija haluaa jatkaa, edellyttävät kurssilla käyvän opiskelijan käyttävän kurssilla opetettuja määrällisiä menetelmiä tosielämän projektissa tai toiminnassa ja tarjoavat riittävän pääsyn opettajalle tai ohjaajalle.
Yksi tapa valita parhaat määrälliset menetelmät -kurssi on valita kurssi, jossa professori tai opettaja käyttää useita opetusmenetelmiä ja laadukkaita opetusmateriaaleja. Näiden kurssien opettajat luennoivat todennäköisesti, mutta heidän tulee myös antaa selkeitä ja konkreettisia esimerkkejä ja antaa opiskelijoille mahdollisuuksia työskennellä yhdessä pienryhmissä kurssikonseptien selvittämiseksi. Jotkut opettajat tarjoavat tunteja henkilökohtaisesti ja jotkut online -luokkaistunnot tai aktiviteetit, koska tekniikka on niin suuri osa 21. vuosisadan oppimista ja tutkimusta. Suositellaan hyödyllistä oppikirjaa, joka selittää selvästi kvantitatiiviset menetelmät ja johon on liitetty asianmukaiset opetusverkkosivustot, laskin ja tietokoneen oppimateriaalit ja -ohjelmat. Jos haluat selvittää, käyttääkö opettaja useita opetusmenetelmiä ja laadukkaita materiaaleja, voi olla hyödyllistä kysyä häneltä, lukea kurssin ohjelma ja puhua oppilaille, jotka ovat jo osallistuneet luokkaan.
On myös tärkeää valita paras kvantitatiivisten menetelmien kurssi ja valita se tärkeimmistä opintoalueista. Tutkimusta vaativa maisterin tai tohtorin tutkinto -ohjelma vaatii yleensä vähintään yhden määrällisten menetelmien kurssin. Opiskelijan tulee valita vaihtoehto, joka sopii parhaiten hänen tutkimusetuihinsa ja tarpeisiinsa sekä uratavoitteisiinsa. Esimerkiksi psykologian tutkinnon suorittaneet käyttävät paljon erilaisia kvantitatiivisia tutkimusmenetelmiä verrattuna sosiologiaa, biologiaa tai matematiikkaa opiskeleviin. Siksi parhaan kurssin valitsemisen tulisi olla vain akateemista kiinnostavaa aluetta.
Jos mahdollista, valittaessa kvantitatiivisia menetelmiä koskevaa kurssia opiskelijan tulee valita sellainen, jossa hänen on suoritettava ja esitettävä varsinainen tutkimusprojekti tai tutkimus käyttäen kurssilla opetettuja menetelmiä. Tutkimusmenetelmien oppiminen oppikirjasta ja esimerkkien lukeminen kvantitatiivisista tutkimuksista on välttämätöntä tekniikoihin ja kurssimateriaaliin tutustumiseen. Itse asiassa menetelmien käyttäminen tutkimustyön suorittamiseen, kirjoittamiseen ja esittämiseen todellisena tutkijana voisi olla paljon hyödyllisempää. Tällainen käytännön työ voi auttaa opiskelijaa saamaan paljon syvemmän ymmärryksen ja arvostuksen kvantitatiivisista tutkimusmenetelmistä.
Viimeinen tapa valita parhaat kvantitatiiviset tutkimusmenetelmät -kurssi on valita, jos mahdollista, sellainen, jossa ohjaaja on tavoitettavissa luokassa, työaikana ja sähköpostitse tai puhelimitse, jos kurssimateriaalia koskevia kysymyksiä ilmenee. Jotkut opettajat käyttävät myös ohjaajia tai jatko -avustajia, jotka ovat valmiita auttamaan tarvittaessa. Pääsy ohjaajan tai ohjaajan luo ja mahdollisuus esittää kysymyksiä ja saada apua tarvittaessa ovat hyviä osoittimia laadullisesta kvantitatiivisesta menetelmäkurssista.