Etäopetuksen hallintaan kuuluu etäopetusosaston tai -ohjelman valvonta tai etäopetusta antavien henkilöiden ja ohjelmien hallinta. Muita vastaavien tehtävien nimityksiä voivat olla etäopetuksen johtaja tai ohjelmapäällikkö, avustajaprojekti- tai ohjelmajohtaja tai online -opetuksen koordinaattori. Nimikkeestä riippumatta asema kantaa merkittävää hallinnollista tai valvontavastuuta. Etäopetuspäällikkö täyttää myös laadunvalvontatehtävän, kun hän varmistaa, että opetusosasto ja henkilökunta ovat ammattitaitoisia, tuotteen toimitus on tehokasta ja tuote itsessään on kattava ja arvokas opiskelijoille.
Etäopetuksen hallinnassa on kaksi päämuotoa, jotka tarjoavat etäopetusta tai hallinnoivat suoraan etäopetusohjelmia. Edellinen koskee opetustuotteen saamista opiskelijoille; jälkimmäinen edellyttää itse koulutusohjelmien valvontaa. Etäopetuspäällikkö voi myös suorittaa molempien tehtävien yhdistelmän.
Yksi etäopetuksen hallinnan osa -alue, joka tarjoaa etäopetusta, voi sisältää myös alustavan vaiheen työskennellä opetussuunnittelijoiden ja aihe -asiantuntijoiden (pk -yritysten) kanssa luodakseen kursseja etäopetukselle. Seuraava vaihe käsittäisi etäopetuksen teknisten näkökohtien hallinnoinnin koulun sisällönhallintajärjestelmän (CMS) tai oppimisen hallintajärjestelmän (LMS) kautta. Toinen etäopetuksen hallinnan toimituskomponentin vastuu sisältää tyypillisesti ohjelman päivittäisten toimintojen valvonnan sekä asiaan liittyvien ohjelmiin liittyvien toimintojen arvioinnin odotetun tehokkuuden ja vaikuttavuuden ylläpitämiseksi.
Samoin itse ohjelmien etäopetuksen hallinta voi edellyttää erityisten ohjelmien ja kurssien aloittamista ja luomista opettajaryhmän kanssa. Etäopetuspäällikön on ehkä myös valvottava kampuksen ulkopuolisia koulutuskeskuksia ja varmistettava, että kaikki online-yhteysyhteydet toimivat ja toimivat optimaalisesti. Lisäksi etäopetuksen johtajan on ehkä hankittava ja ylläpidettävä kumppanuuksia sidosryhmien ja sijoittajien kanssa.
Kummassakin tapauksessa etäopetuksen hallinta on ihailtava uravalinta. Kaikkien, jotka haluavat toimia etäopetuspäällikkönä, on tyypillisesti oltava vähintään maisterin tutkinto tai etäopetuksen maisterin tutkinto etäopetuksen/sähköisen oppimisen politiikan ja johtamisen erikoisalalla . Tätä alaa harjoittava henkilö edistää innokkaiden aikuisten oppijoiden koulutustavoitteita ja menestyksiä. Elinikäinen oppiminen on kaikkien osapuolten voittoisa tilanne.
Verkko-opiskelu-olipa se virtuaaliluokkahuoneiden, verkkopohjaisten seminaarien tai kurssien yhdistelmän kautta tietokoneella ja etäopetuksella kirjeenvaihdon kautta-on tuottavaa 21. vuosisadalla. Kiireisillä aikuisopiskelijoilla, jotka haluavat jatkaa ensimmäistä korkeakoulututkintoaan tai palata kouluun jatkotutkintoa tai jatkuvaa koulutusta varten, on lukuisia vaihtoehtoja etäopetuksen kautta. Sijainnilla ei yleensä ole väliä, kunhan opiskelijoilla on Internet -yhteys ja he voivat täyttää tarkasteltavien koulujen tai etäopetusohjelmien pääsyvaatimukset.