Pakollista toimittajakoulutusta annetaan yleensä niille yhteisössä oleville, jotka joutuvat usein kosketuksiin lasten ja vanhusten kanssa. Suurin osa koulutusta tarvitsevista on sosiaalityöntekijöitä, lääkäreitä ja opettajia. Yleisimpiä koulutustyyppejä ovat 13 kysymyksen esiarviointitesti, jota seuraa 60–120 minuutin pituinen, itsenäinen vuorovaikutteinen koulutus. Viimeinen vaihe monissa pakollisissa reportterikoulutuksissa on 13 kysymyksen jälkeisen kokeen suorittaminen. Koulutuksen päätyttyä harjoittelijalle myönnetään todistus.
Monien yhteisön jäsenten on läpäistävä pakollinen toimittajakoulutus, jotta he voivat tunnistaa ja ilmoittaa asianmukaisesti epäillystä lasten hyväksikäytöstä, vanhusten hyväksikäytöstä ja ihmiskaupan uhreista. Toimeksiantajien toimittajakoulutuksessa käsitellään vihjeitä, jotka voivat johtaa väärinkäytösten tunnustamiseen. Mustelmia, selittämättömiä vammoja sekä toistuvia ja toistuvia vammoja ovat kaikki yleisiä väärinkäytön tunnisteita. Osaan koulutuksesta kuuluu oppia kyseenalaistamaan epäilty uhri asianmukaisesti vammoista. Koulutukseen sisältyy myös oikea henkilö tai organisaatio, jolle ilmoittaa väärinkäytöstä. Usein ihmiset ovat ilmoittaneet ilmoittaneensa väärälle henkilölle epäillystä väärinkäytöstä, mikä johti väkivallan jatkumiseen, kunnes asianmukainen viranomainen sai lopulta ilmoituksen tilanteesta.
Epäillystä väärinkäytöksestä ilmoittamista koskevat vaatimukset katetaan valtuutetulla toimittajakoulutuksella. Raportointivaatimuksen ei tarvitse olla positiivinen; epäillyn väärinkäytön on oltava vain todennäköistä tai todennäköistä. Harjoituksissa tutkitaan mustelmien ja muiden vammojen tunnistamista sekä loukkaantumisten tyypillisiä tekosyitä. Toimittaja voi oppia tyypillisiä vastauksia ja selityksiä, joita käytetään kuvaamaan tapaa, jolla vammat ovat syntyneet, toimittaja voi paremmin arvioida todellisen väärinkäytön todennäköisyyden verrattuna normaaliin vahingossa tapahtuneeseen vammaan.
Yhtä tärkeitä ovat menetelmät, joilla voidaan reagoida epäiltyyn väärinkäytöstilanteeseen, yhtä tärkeitä ovat tavat, joilla ei reagoida epäiltyihin väärinkäytöksiin. Suuri osa pakollisista toimittajakoulutuksista sisältää tapoja reagoida väärinkäytöksiin eikä vastata niihin. Toimittajan on ehdottomasti pysyttävä rauhallisena ja vakaana, kun hän kuulee väärinkäytöksistä. Kauhuun tai epäuskoon vastaaminen voi usein saada toimittajan sulkemaan itsensä ja jopa väittämään, että hän vain keksii tarinan. On ehdottoman välttämätöntä, että epäillyn uhrin raportin kuuleva henkilö pysyy rauhallisena ja kerättynä ikään kuin hän kuulisi jotain, joka on hyvin yleistä yhteisössä. Pakollisen toimittajakoulutuksen pääasia on saada uhri tuntemaan olonsa turvalliseksi, tuetuksi eikä syylliseksi.