Simulaatiokoulutus on interaktiivinen opetusmenetelmä, jonka avulla oppilaat voivat oppia harjoittelemalla, kokemaan syyn ja seurauksen. Tämäntyyppinen koulutus on yleensä jaettu kahteen menetelmään: tietokoneen ja ihmisen simulaatioharjoituksiin. Simulaatiokoulutuksen valmisteluprosessi on sama menetelmistä riippumatta.
Tietokonepohjaista simulaatiokoulutusta löytyy yleensä aloilta tai aloilta, joilla se on liian kallista, jotta opiskelijat voivat saada työkokemusta työssä. Insinööritieteelliset tiedekunnat luottavat vahvasti tämän tyyppiseen simulaatiokoulutukseen käyttämällä erityisiä ohjelmia ja työkaluja. Ohjelmat on suunniteltu jäljittelemään tiettyä skenaariota.
Opiskelija syöttää suunnitelmansa tai ehdotetun prosessinsa ja tietokone simuloi tuloksia eri olosuhteissa. Esimerkiksi maa- ja vesirakentamisen opiskelija voi kirjoittaa ehdotetun siltarakenteen. Tietokone simuloi sillan suorituskykyä erilaisissa ympäristöolosuhteissa, kuten rankkasateissa tai jäätymis- ja sulatusjaksoissa. Tulokset antavat arvokasta tietoa suunnittelun heikkouksista.
Toinen simulaatiokoulutus sisältää roolipelejä ja ryhmätöitä. Tämän tyyppistä koulutusta käytetään usein pehmeiden taitojen vahvistamiseen, kuten neuvotteluihin, konfliktinhallintaan ja ihmissuhteisiin. Tämän tyyppisessä simulaatiossa käytetään kahta menetelmää: ammattimaista ja ryhmäpohjaista.
Ammatillisessa simulaatiokoulutusohjelmassa toimijoita käytetään luomaan tietty skenaario. He pelaavat rooleja hahmoprofiilien mukaisesti ja tarjoavat opiskelijoille mahdollisuuden tarkastella objektiivisesti viestinnän vahvuuksia ja heikkouksia. Tämäntyyppinen koulutusohjelma on tehokkain suurissa ryhmissä, joissa kaikkien on ymmärrettävä roolinsa skenaariossa ja vaikutus ryhmään.
Ryhmäsimulaatiokoulutusta käytetään yleisesti keskiasteen jälkeisissä ohjelmissa ja henkilöstön kehittämiskursseilla. Oppilaita pyydetään toimimaan luokassa tietyssä roolissa keskustelun helpottamiseksi. Keskustelu voi olla käsikirjoitettu tai ad lib. Haluttu tulos on korostaa ongelmia ja tarjota vaihtoehtoisia menetelmiä ihmissuhteisiin.
Tämän tyyppiseen koulutukseen valmistautumista varten on tärkeää ymmärtää, että tarkoituksena on korostaa puutteita ja virheitä riskittömässä ympäristössä. Ensisijaisia huolenaiheita on välttää tyhmyyttä ja luoda tilanteita, jotka voivat epäonnistua. Monet ihmiset kiertävät koulutuksen tarkoitusta vastaamalla keinotekoisella tavalla tai yrittämällä luoda täydellisen skenaarion. Paras tapa oppia on käyttää näitä menetelmiä tehtävien suorittamiseen normaalisti.