Kasvatuspsykoterapia on psykoterapian ala, joka auttaa lapsia, nuoria ja aikuisia selviytymään oppimiseen ja koulutukseen liittyvistä ongelmista. Tällainen hoito voi auttaa niitä, joilla on oppimisvaikeuksia, kuten lukihäiriö tai tarkkaavaisuushäiriö, sekä niitä, joilla on häiriöitä, kuten Aspergerin oireyhtymä tai Touretten oireyhtymä. Koulutuspsykoterapiasta voivat hyötyä myös opiskelijat, jotka kärsivät koulutukseen liittyvästä ahdistuksesta, tiedonkäsittelyongelmista, heikoista ihmissuhdetaidoista ja heikoista opiskelutaidoista. Kasvatuksellisen psykoterapian harjoittajat pyrkivät tyypillisesti auttamaan opiskelijoita parantamaan muistin ja huomion taitoja sekä tietojenkäsittelytaitoja. Tämä tehdään tyypillisesti kannustamalla oppilaita toistamaan harjoituksia, joiden tarkoituksena on parantaa huomiota, muistia ja tiedonkäsittelyä.
Asiantuntijat uskovat, että kaikenikäiset ihmiset voivat parantaa oppimistapojaan koulutuspsykoterapian avulla. Yleisiä lasten ja aikuisten koulutusongelmia ovat keskittymisvaikeudet ja tietojen muistaminen. Monilla ihmisillä, joilla on vaikeuksia oppia, on vaikeuksia käsitellä kirjainten ja sanojen ääniä. Heillä voi olla vaikeuksia ymmärtää, kuinka kirjaimet ja sanat edustavat sanallisen puheen ääniä. Tätä pidetään yleensä ongelmana tietojenkäsittelyssä, jota voidaan yleensä parantaa ammattimaisesti ohjatun käytännön avulla.
Lapset ja aikuiset, jotka kamppailevat koulutuksellisesti, voivat kehittää toissijaisia ongelmia, jotka liittyvät huonoon akateemiseen keskittymiseen. Monet kärsivät huonosta itsetunnosta ja ahdistuksesta, jotka liittyvät heikkoon suoritustasoon koulussa tai työssä. He eivät välttämättä kehitä vahvoja ihmissuhdetaitojaan. Kasvatuspsykoterapeutit pyrkivät tyypillisesti luomaan ympäristön, jossa asiakkaat tuntevat olonsa mukavaksi ja turvalliseksi. Terapeuttisessa ympäristössä asiakkaat oppivat olemaan ottamatta virheitä liian vakavasti, jatkamaan yrittämistä ja juhlimaan menestystä.
Huonot opiskelutaidot ja henkilökohtaisen organisaation puute voivat ilmetä monien oppimisvaikeuksien kanssa. Monet ihmiset, jotka kamppailevat opetusympäristössä, tekevät niin, koska heillä on muistin ongelmia. Muistiongelmat voivat vaikuttaa oppimateriaalien huonoon järjestämiseen, koska nämä henkilöt eivät ehkä muista, mihin he ovat panneet tavaransa. Tietojen säilyttäminen voi olla vaikeaa myös niille, jotka kamppailevat muistiongelmien kanssa. Koulutuspsykoterapia pyrkii usein parantamaan muistia muistia parantavien harjoitusten avulla ja opettamaan organisatorisia ja opiskelutaitoja auttamaan opiskelijoita suorittamaan tehtävänsä tehokkaammin.
Keskittymisongelmia voidaan usein parantaa harjoituksilla, jotka on suunnattu henkiseen keskittymiseen. Koulutukselliset psykoterapeutit pyytävät tyypillisesti asiakkaitaan keskittymään tiettyyn ärsykkeeseen kaiken muun poissulkemiseksi. Jotkut kasvatuspsykologit tekevät tämän kannustamalla meditaation harjoittamiseen. Kun henkistä keskittymisharjoitusta toistetaan, asiakkaat saavat yleensä parempia keskittymiskykyjä.