Kasvatusterapia auttaa lapsia ja aikuisia oppimishaasteissa. Terapeutit suunnittelevat usein opetussuunnitelmia, jotka keskittyvät oppimisen akateemisiin, sosiaalisiin ja emotionaalisiin näkökohtiin. Useimmat kasvatusterapeutit saavat kokemuksensa esimerkiksi lapsuuden kehityksestä tai erityisopetuksesta. Useimmat koulut käyttävät opetusterapeutteja työskentelemään oppimisapua tarvitsevien opiskelijoiden kanssa.
Kasvatusterapia auttaa lapsia ja aikuisia oppimis-, kehitys- ja neurologisissa vammoissa. Jotkut näistä ovat autismi, Aspergerin oireyhtymä, tarkkaavaisuushäiriö (ADHD) ja lukihäiriö. Yleensä oppimisvaikeuksia osoittavat merkit voivat sisältää keskittymisongelmia, vaikeuksia vuorovaikutuksessa muiden oppilaiden kanssa, kielen kehityksen viivästyksiä ja tosiasioiden säilyttämiseen liittyviä ongelmia. Opiskelijalla voi myös olla vaikeuksia pysyä keskittyneenä sekä matematiikan, lukemisen ja kirjoittamisen vaikeuksia. Lapsi tai aikuinen voi kokea ahdistusta, masennusta tai huonoa itsetuntoa näiden oppimisongelmien seurauksena.
Kasvatusterapia ylittää tutoroinnin, koska se yhdistää kasvatukselliset ja terapeuttiset elementit oppimiseen. Esimerkiksi terapeutti ei ainoastaan auta opiskelijaa matematiikassa, vaan tunnistaa sen vahvuudet ja heikkoudet arvioinnin, arvioinnin ja korjaamisen avulla. Terapeutti luottaa myös tapaushallintatutkimuksiin tunnistaakseen opiskelijan oppimisongelmat kotielämään tai muuhun ympäristöön liittyen. Myöhemmin kasvatusterapeutti työskentelee opiskelijan kanssa kehittääkseen oppimistyylille sopivan hoitosuunnitelman. Kasvatusterapian tavoitteena on auttaa oppilasta voittamaan oppimisongelmat keskittymällä vahvuuksiin ja voittamaan heikkoudet.
Arvioidessaan oppimisen akateemisia näkökohtia kasvatusterapeutti työskentelee opiskelijan kanssa kehittääkseen organisointitaitoja, aktiivista oppimista ja keskittymisstrategioita sekä luetun ymmärtämistä eri aiheista. Opiskelija kehittää myös lyhyen ja pitkän aikavälin muistitaitoja sekä vaihtoehtoisia oppimismenetelmiä. Kasvatusterapia auttaa parantamaan opiskelijan lukemista, kielen kehitystä, kirjoittamista ja ongelmanratkaisutaitoja.
Emotionaalinen ja sosiaalinen kasvatuksellinen interventio keskittyy mukavan oppimisympäristön luomiseen. Tällä hoitoalueella kasvatusterapeutti luo akateemisen kuntoutusohjelman, joka parantaa opiskelijan itsetuntoa ja lisää motivaatiota oppia. Oppiterapiahoito sisältää myös ”terapeuttista kuuntelua” sen selvittämiseksi, miksi opiskelijan käyttäytyminen vaikuttaa oppimiseen. Terapeutin on myös tarjottava turvallinen ympäristö, joka mahdollistaa opiskelijan avoimen keskustelun kouluun ja oppimiseen liittyvistä huolenaiheista.
Aloittelevien kasvatusterapeuttien on suoritettava kandidaatin ja maisterin tutkinto niihin liittyvillä aloilla, kuten peruskoulutus, erityisopetus, puhe ja kielenopetus sekä lapsen kehitys. Kenttä edellyttää myös akkreditoidun korkeakoulun tai yliopiston koulutusterapiatodistusta. Kasvatusterapeutit työskentelevät henkilökohtaisesti opiskelijan kanssa kotona, yksityisharjoituksissa, koulussa tai oppimiskeskuksessa sopimuksen mukaan.