Viisas ihminen sanoi kerran, että perhe voi kouluttaa lapsensa ilman kirjastoa. Vaikka tämä voi olla totta, useimmat vanhemmat ovat mukavampia vakiintuneen kotiopetussuunnitelman kanssa. Kotikoulun opetussuunnitelman valitseminen voi tuntua pelottavalta tehtävältä uudelle kotiopetuksen vanhemmalle. Sen jälkeen kun on tehty päätös lasten kotiopetuksesta, vanhemmat ovat usein hukassa oikean opetusohjelman valitsemisessa. He oppivat pian, että kotikoulun opetussuunnitelma on yllättävän suuri markkina.
Veteraanikotiopetuksen vanhemmat yrittävät iloisesti kannustaa uusia kotikoululaisia jakamalla omat valintansa opetussuunnitelmassa ja antamalla erilaisia mielipiteitä. Joskus tämä vain lisää hämmennystä. Paras asia, jonka uusi kotiopetusvanhempi voi tehdä etsiessään kotikoulun opetussuunnitelmaa, on mennä hitaasti, opiskella, harkita lapsen oppimistyyliä ja olla joustava.
Riippumatta siitä, ovatko vanhemmat vuosia tienneet, että he kouluttaisivat lapsensa kotona, vai oliko päätös nopea, joka vei lapsen pois perinteisestä kouluympäristöstä, heidän tulisi aina mennä hitaasti kotikoulun opetussuunnitelmaa valittaessa. Monet vanhemmat ostavat paniikissa ensimmäisen löytämänsä opetussuunnitelman; usein jotain, joka tuntuu mukavalta tai tutulta ja muistuttaa heitä omasta kouluajasta. Kotikoulun opetussuunnitelma on kallis ja siellä on satoja erilaisia tyyppejä ja tyylejä. Lapsille voidaan opettaa kirjaston kirjoja ja ystäviltä lainattuja kirjoja, kunnes oikea opetussuunnitelma on valittu.
Paras tapa tutkia kotikoulun opetussuunnitelman valintoja on käydä kotikoulun opetussuunnitelman konferenssissa. Kaikilla 50 osavaltiolla on vuosittaiset konferenssit, joissa opetussuunnitelman edustajat kokoontuvat esittelemään kirjojaan ja muita tuotteita. Konferenssissa vanhemmat voivat selata kotikoulun opetussuunnitelmia vapaa -ajallaan ja päättää, mikä niistä voisi työskennellä lastensa hyväksi. Monet vanhemmat valitsevat eri opetussuunnitelmien välillä käyttämällä yhtä matematiikkaa, toista kielioppia jne. Lisäksi ammattilaiset ovat valmiina vastaamaan kysymyksiin ja pitämään seminaareja.
Lapsen oppimistyyli tulee ottaa huomioon kotiopetuksen opetussuunnitelmaa valittaessa. Olipa lapsi ensisijaisesti visuaalinen oppija, kuulo -oppija tai kinesteettinen (käytännön) oppija, on olemassa opetussuunnitelmia, jotka sopivat paremmin oppimistyyliin.
Tärkein näkökohta kotikoulun opetussuunnitelman valinnassa on olla joustava. Uudet kotiopetukseen osallistuvat vanhemmat käyttävät usein kohtuuttoman paljon rahaa laatikoihin, jotka ovat täynnä kiiltäviä uusia kirjoja, mutta huomaavat lukuvuoden aikana, että sekä vanhemmat että lapset yksinkertaisesti vihaavat opetussuunnitelmaa. Vaikka kaikki oppiminen ei ole hauskaa, saatat huomata, että valitsemasi kotiopetusohjelma ei yksinkertaisesti sovi perheellesi. Jos näin on, ole valmis tekemään muutoksia. Aloita prosessi uudelleen: tutki vaihtoehtoja, harkitse lapsesi oppimistyyliä ja ole joustava. Ja jos kaikki muu epäonnistuu, käytä kirjastoa!