Tarkkaavaisuuden ja yliaktiivisuuden häiriö (ADHD) ja lukihäiriö liittyvät toisiinsa kahdella tavalla. Molemmat olosuhteet esiintyvät usein yhdessä ja ne havaitaan yleensä lapsuudessa, kun lapsilla on ongelmia koulutehtävissä. ADHD: llä ja lukihäiriöllä on myös monia samoja oireita, ja yksi sairaus voidaan helposti sekoittaa toiseen, mikä edellyttää perusteellista arviointia.
Molempia näistä olosuhteista pidetään oppimisvaikeuksina. Molemmat aiheuttavat ongelmia keskittymisessä, keskittymisessä ja tiedonkäsittelyssä. Dysleksia vaikuttaa kuitenkin lähinnä luetun ymmärtämiseen ja matematiikan taitoihin, kun taas ADHD voi vaikuttaa lähes kaikkiin elämän osiin. Potilailla, joilla on molemmat häiriöt, voi olla vakavia ongelmia tietojen käsittelyssä, etenkin lukiessaan.
On olemassa joitakin todisteita siitä, että sekä ADHD että lukihäiriö johtuvat samanlaisista aivojen ongelmista. Dysleksikoilla voi olla ongelmia kirjallisen tiedon käsittelyssä, joten heitä on opetettava käyttämällä moniaistisia työkaluja, jotta he voivat oppia kunnolla. ADHD -potilailla on myös vaikeuksia käsitellä tietoja, vaikka se johtuu useimmiten keskittymisen puutteesta, nopeista ajatuksista ja kyvyttömyydestä istua paikallaan. Olosuhteet voivat esiintyä yhdessä, mikä pahentaa henkilön oppimisvaikeuksia.
Lääkitystä voidaan käyttää ADHD: n hoidossa, ja molempia tiloja hoidetaan käyttämällä tiettyjä opetusmenetelmiä, joissa lukeminen yhdistetään ääni- ja visuaalisiin oppimistekniikoihin. Tällaiset toimenpiteet tulisi aloittaa mahdollisimman pian, koska ADHD ja lukihäiriö diagnosoidaan yleensä varhaislapsuudessa. Potilaat, joilla on jompikumpi tai molemmat sairaudet, ovat yleensä keskimääräistä tai keskimääräistä älykkäämpiä.
Joskus ADHD ja lukihäiriö voidaan sekoittaa toisiinsa. Tämä tapahtuu useimmiten dysleksiadiagnoosissa, koska sen diagnosointi on vaikeampaa. Monet lääkärit olettavat, että oireet, joihin liittyy keskittymisen puutetta ja vaikeuksia tietojen käsittelyssä, ovat ADHD, mutta nämä asiat voivat johtua myös lukihäiriöstä. Suurin ero näiden kahden välillä on se, että lukihäiriö ei aiheuta hyperaktiivisuutta, ja se vaikuttaa yleensä vain suullisen ja kirjallisen tiedon käsittelyyn. Muut menetelmät, kuten visuaaliset näytöt, ymmärretään yleensä selkeämmin.
Joskus ADHD ja lukihäiriö diagnosoidaan vasta, kun potilas on aikuinen. Vaikka voi olla vaikeampaa opettaa ikääntyneille uusia oppimistapoja, se ei ole mahdotonta. Monet aikuiset kärsivät helpotuksesta, kun heillä on nimi oireilleen, kun he eivät ole vuosien ajan ymmärtäneet ongelmaa. Erikoiskursseja on joskus tarjolla aikuisille, joilla on oppimisvaikeuksia.