Auditiivinen ihminen kiinnittää huomiota siihen, miltä asiat kuulostavat. Auditiivisesti suuntautunut ei elehdi, vaan selittää paljon ja järjestelmällisesti. Hän etenee hitaasti, koska hän puhuu mielessään asiat ja toistaa myös toisen puheen. Kommunikoidessaan hän kääntää mielellään päätään siten, että kuulee paremmin.
Miten auditiivinen oppija oppii parhaiten?
AUDITIIVINEN oppija nauttii kuuntelemisesta ja haluaa, että asiat selitetään hänelle ja että opiskelussa edetään loogisesti. Äänet vaikuttavat myös auditiivisen keskittymiseen: ne joko häiritsevät pahasti tai edistävät oppimista. Jos olet auditiivinen, ota luennoista kaikki irti, keskity kuuntelemaan, kysele.
Mikä on Kinesteettinen?
Kinestetiikassa tärkein aisti on kinesteettinen aisti eli liikeaisti. Sen avulla ihminen pystyy hahmottamaan liikkeen kehossaan ja ympäristön, jossa toimii. Kinesteettisen aistin avulla mahdollistetaan samalla kosketuksen ja kivun aistiminen.
Mikä on visuaalinen oppija?
Visuaalinen oppija oppii pääasiassa havainnoimalla, tarkkailemalla ympäristöä ja lukemalla. Hän kiinnittää huomiota siihen miltä asiat näyttävät. Hän hyötyy siitä, että asiat näytetään kuvin tai kuvaillaan sanoin. Hän oppii näkemällä ja katselemalla.
Mikä vaikuttaa oppimiseen?
Näitä oppimiseen ja oppimisvalmiuksiin yhteydessä olevia tekijöitä ovat mm. kognitiiviset taidot, motivaatio, kouluun kiinnittyminen, minäuskomukset ja oppimiseen liittyvät tunteet, oppimisvuorovaikutus, hyvinvointi, perhe- ja kouluympäristö sekä yksilölliset taustatekijät kuten sukuriski.
Miten ihmiset oppivat?
Oppiminen voi tapahtua joko opiskelemalla, opettelemalla tai harjoittelemalla, tai kokemuksen, esimerkin tai ympäristön vaikutuksen kautta. Behavioristisesti käsitettynä oppiminen tarkoittaa käyttäytymisessä havaittavia pysyviä muutoksia, jotka syntyvät pääasiassa olion ja ympäristön vuorovaikutuksessa.
Mikä on Oppimiskäsitys?
Oppimiskäsitys (engl. conception of learning)on yksi keskeisistä opetustyötä ohjaavista henkilökohtaisista käsityksistä. Oppimiskäsitys on henkilökohtainen käsitys ja ymmärrys siitä, mitä oppiminen on tai miten ihminen oppii.
Mikä auttaa oppimisessa?
Mielikuvaharjoitukset, leikit ja pelit auttavat oppimisessa. Oppiminen luo tunteen siitä, että osaa ja voi vaikuttaa omaan elämäänsä. Kun oikein innostuu, pääsee oppimisen imuun. Silloin oppiminen sujuu kuin itsestään.
Mikä on oppimisprosessi?
Oppimisprosessi on tavoitteellista, ajallisesti ja askeleittain etenevää sekä ennalta suunniteltua oppimista. Oppimisprosessi on jatkumo, jolloin opiskelija etenee omaa polkuaan kohdaten reitillään erilaisia asioita. Oppimisprosessi vaatii oppijalta aktiivista toimintaa.
Onko Oppimistyylejä olemassa?
Lukuisiin oppimistyylimalleihin liittyvästä laajasta ja pitkäaikaisesta tutkimuksesta huolimatta oppimistyylien olemassaoloa ja diagnosoitavuutta ei ole osoitettu eikä niiden mukaisen opetuksen tehosta ole saatu luotettavaa näyttöä.