Kognitiivinen arviointi on tutkimus, joka suoritetaan kognitiivisen toiminnan tason määrittämiseksi. Tällaisen kokeen suorittamiseen on useita syitä, ja tämän testin voi antaa mielenterveyden ammattilainen, neurologi tai koulutusalan ammattilainen sen mukaan, miten sitä käytetään. Useita standardoituja arviointeja on julkaistu, ja ihmiset voivat myös kehittää omia, sekoittavia ja sopivia elementtejä eri testeistä, joita voidaan käyttää kognitiivisen toiminnan mittaamiseen.
Tämän tyyppisessä arvioinnissa aihetta pyydetään suorittamaan sarja kognitiivisia taitoja vaativia tehtäviä. Tentit voidaan jakaa useisiin eri osiin testatakseen esimerkiksi päättelyä, kielen ymmärtämistä ja niin edelleen. Jokainen osio pisteytetään erikseen, ja tuloksia voidaan verrata muiden testin suorittaneiden ihmisten tuloksiin nähdäkseen, mihin joku kuuluu kognitiivisen suorituskyvyn asteikolla.
Yksi syy kognitiivisen arvioinnin suorittamiseen on, jos lääketieteen ammattilainen on huolissaan siitä, että joku saattaa kokea kognitiivisia häiriöitä. Tämä voi olla seurausta aivovammasta tai aivohalvauksesta tai luonteeltaan synnynnäistä, kuten lapsella, jolla epäillään olevan kehitysvamma. Neurologit ja lastenlääkärit käyttävät näitä testejä tarkistaakseen potilaita, joista he ovat huolissaan, ja perustaakseen lähtötilanteen, jota voidaan käyttää vertailuun tulevaisuudessa.
Tällaisia testejä voidaan käyttää myös mielisairauksien hoidossa. Testiä voidaan käyttää, kun potilas arvioidaan ensin, ja myöhemmin hoidon aikana nähdäkseen, kuinka hyvin potilas reagoi lääkkeisiin. Kognitiivista arviointia voidaan käyttää myös sen määrittämiseen, onko potilaalla ongelmia psykiatrisen lääkityksen sivuvaikutuksena.
Neurologisen työn aikana voidaan tehdä arviointi saadakseen lisätietoja potilaasta, ja tällaisia testejä käytetään myös aivoleikkauksen jälkeen sen varmistamiseksi, että potilas on toipumassa ja ettei mikään aivojen alue ole vaurioitunut leikkauksen aikana. Itse asiassa joillekin leikkaustyypeille arviointeja suoritetaan säännöllisesti toimenpiteen aikana, jotta kirurgi saa välittömän palautteen siitä, mitä hän tekee.
Koulutuksen ammattilaiset voivat käyttää tällaista testausta myös opiskelijoiden arvioimiseen. Varovaisuutta on kuitenkin noudatettava, koska kognitiivinen arviointi ei ole älykkyystesti. Se voi antaa tietoa siitä, miten ihmiset hankkivat ja käsittelevät tietoja, ja se voi tunnistaa alueita, joilla ihmiset voivat olla kognitiivisesti jäljessä ikätovereistaan, mutta se ei tarjoa tietoja älykkyydestä.