Ominaisuuksien integrointiteoria on psykologiateoria, joka kuvaa, kuinka henkilö kokoaa esineen erilliset piirteet luodakseen täydellisemmän käsityksen mainitusta kohteesta. Tämä teoria keskittyy erityisesti näköaistiin ja siihen, kuinka silmät imevät tietoa jotenkin “kokeakseen” näkemänsä kohteen. Ominaisuuden lisäksi ominaisuuksien integrointiteoria käsittelee myös huomion merkitystä oikean kuvan muodostamisessa havaitusta kohteesta.
Ominaisuuksien integrointiteorian kehittämisen ansiota ovat suurelta osin Garry Gelade ja Anne Treisman, jotka kirjoittivat yhdessä akateemisen artikkelin “Feature-Integration Theory of Attention” 1980-luvulla. Lehdessä Treisman ja Gelade mainitsivat useita aiempia kokeita, jotka kiertävät visuaalisen haun ympärillä tai prosessissa, jossa yksilö esimerkiksi erottaa esineen värin ja muodon muista esineistä. Jotkut kokeet sen sijaan käsittelivät ”tekstuurin erottelua” erottaakseen sen taustasta, kun taas toisissa kokeissa tutkittiin henkilön kykyä paikantaa objekti alueellisesti. Tällä tavalla ominaisuuksien integrointiteoria ehdottaa, että tietyn objektin attribuutit käsitellään peräkkäin, etenkin tilanteissa, joissa henkilön täytyy huomata useita piirteitä kohteen erottamiseksi oikein. Jos esimerkiksi henkilö etsii väkijoukosta miespuolista ystävää, jolla on olkapäähän ulottuvat hiukset, ensimmäinen askel on etsiä ihmisiä, joilla on olkapäähän ulottuvat hiukset, ja edetä ystävän erottaviin ominaisuuksiin, jotka erottavat hänet.
Yleensä ominaisuuksien integrointiteoria kuvaa kahta huomion ensisijaista vaihetta: ennakoivaa ja keskittynyttä tarkkailuvaihetta. Ennakkotarkkailun ensimmäisessä vaiheessa henkilö keskittyy vaistomaisesti ja automaattisesti esineen erottuvaan piirteeseen, kuten sen väriin ja suuntaukseen. Henkilön ei todellakaan tarvitse ponnistella tietoisesti ajatellakseen tässä vaiheessa. Esimerkiksi henkilö voi helposti havaita vinon viivan paperin vaakasuorien viivojen joukosta. Keskittyneen huomion vaiheessa henkilö ottaa kaikki kohteen ominaisuudet ja yhdistää ne kaikki antaakseen oikean käsityksen kohteesta. Tämä tehdään erityisesti tilanteissa, joissa kohde ei heti erotu muiden kohteiden joukosta, kuten punainen ympyrä muiden ympyröiden joukossa ja neliöt, jotka on värjätty satunnaisesti punaiseksi ja siniseksi.
Ominaisuusintegraatioteoriaa soveltavat koulutukset ja käytännöt voivat auttaa henkilöä parantamaan taitojaan abstraktissa päättelyssä ja huomioinnissa. Ne voivat myös auttaa häntä olemaan tietoisempi ja varovainen ympäristöstään. Opettajat voivat myös soveltaa teoriaa auttaakseen oppilaita muistamaan oppitunninsa käyttämällä eriväristä liitu- tai taulumerkintää tärkeille avainsanoille.