Opetussuunnitelman suunnittelija on henkilö, joka osallistuu oppimateriaalien luomiseen ja suunnitteluun eri koulutusalueille. Toisinaan opetussuunnitelmien suunnittelijat parantavat materiaaleja ja opetussuunnitelmia, joita käytetään jo luokkahuoneissa. Suunnittelijat ovat yleensä erikoistuneet yhteen koulutuksen osa -alueeseen, kuten peruskouluun, keskiasteeseen, lukioon, korkeakouluun, aikuiseen, verkko -oppimiseen tai jopa kotikoulun opetussuunnitelmaan.
Koska opetussuunnitelman suunnittelijan on ymmärrettävä standardit, säännöt ja lait, jotka koskevat laaja -alaisia koulutusohjelmia, tehtävään tarvitaan yleensä paljon kokemusta ja koulutusta. Useimmat työnantajat edellyttävät vähintään maisterin tutkintoa koulutuksesta tai opetussuunnitelman suunnittelusta. Joitakin jatko -ohjelmia tarjotaan verkossa, mikä tekee nykyisille opettajille siirtymisen opetussuunnittelun alalle helpompaa kuin aikaisemmin.
Opetussuunnitelman suunnittelija voi löytää työtä yksityisestä tai julkisesta koulujärjestelmästä. Kouluympäristössä suunnittelija analysoi erilaisia oppimisstrategioita ja suunnittelee opetussuunnitelman koulujärjestelmän ja piirien strategioiden, standardien ja tavoitteiden perusteella. Muita työllistymisvaihtoehtoja voidaan löytää valtion virastoilta, joiden ainoa tarkoitus on parantaa koulutusjärjestelmää tai parantaa testituloksia tietyllä aihealueella.
Monet yritykset, sekä suuret että pienet, luovat opetussuunnitelman voittoa varten. Nämä yritykset luottavat opetussuunnittelijoiden tietämykseen luodakseen korkealaatuisia materiaaleja, jotka vastaavat eri maiden, osavaltioiden ja alueiden asettamia standardeja. Jotkut yritykset keskittyvät yhteen aiheeseen, kun taas toiset suunnittelevat opetussuunnitelman eri aiheille, arvosanoille ja oppimistarpeille.
Opetussuunnitelmien suunnittelijat käyttävät yleensä suunnitteluohjelmistoja auttaakseen sisällyttämään eri koulutusalojen erilaiset oppimisstandardit ja tavoitteet opetussuunnitelmaan. He ovat myös vastuussa arviointien, arviointien ja pisteytysrubriikoiden luomisesta opetussuunnitelman mukana. Laskentataulukot, työkirjat ja kotitehtävät ovat myös osa opetussuunnitelmaa. Suurempia suunnitteluprojekteja ovat opiskelijoiden oppikirjojen ja opettajaresurssien suunnittelu tai uudelleensuunnittelu.
Hieman uusi ja yhä tarpeellisempi taito on verkko -opetussuunnitelmien suunnittelu. Koska niin monet opiskelijat opiskelevat nyt verkossa, tarvitaan lisää osaavia opetussuunnitelmien suunnittelijoita, jotka voivat luoda opetussuunnitelman, joka on saatavana kokonaan online -muodossa. Vaikka verkko -opiskelu liittyy yleensä korkeakoulu- ja vanhempiin aikuisopiskelijoihin, se sisältää myös nuorempia oppilaita ala -asteella lukion kautta. Online -tilauskoulut, kotikouluohjelmat ja yksityiset koulut ovat luoneet tarvetta houkuttelevalle opetussuunnitelmalle nuoremmille opiskelijoille.
Kaikkien, jotka haluavat tulla opetussuunnittelijaksi, tulisi ottaa huomioon, että useimmat näistä ammattilaisista ovat opettaneet. Kokemus luokkahuoneesta on tärkeää, koska se auttaa tulevaa opetussuunnitelman suunnittelijaa ymmärtämään, mitkä strategiat, materiaalit ja oppitunnit toimivat tai eivät toimi luokkahuoneessa ja erityyppisten oppijoiden kanssa. Ura opetussuunnitelman suunnittelijana voi olla erittäin palkitseva, ja se voi joustavasti työskennellä erityyppisissä olosuhteissa ja parantaa oppimateriaalia kaiken taustan opiskelijoille.