Opinto -opas on kätevä resurssi erilaisten materiaalien hallintaan. Oppaita on monia permutaatioita, ja jotkut on räätälöity suorittamaan standardoituja tai soveltuvuustestejä, kuten SAT tai CBEST. Toiset valmistetaan oppikirjoilla, ja ne voivat parantaa opiskelua lisäkysymyksillä ja selityksillä oppikirjamateriaalista. Opiskelijat tai avuliaat professorit ja opettajat ovat luoneet suuren määrän epävirallisia ei-kaupallisia oppaita, joilla käsitellään tiettyä materiaalia, jonka luokka on käsitellyt. Kukin opas tarjoaa mahdollisuuksia tutkia materiaalia syvällisemmin tai pohtia mahdollisia testiodotuksia.
Jotkut perusasiat, joita minkä tahansa tyyppinen opas voi sisältää, ovat materiaaliin liittyviä kysymyksiä, määritelmiä, tosi/vääriä osioita ja otosongelmia. Ongelmien kanssa on aina tärkeää huomata, että nämä ovat käsitteellisiä esimerkkejä. Esimerkiksi ihmiset eivät todennäköisesti näe täsmälleen samaa matemaattista tehtävää samoilla numeroilla todellisessa testissä, mutta jos he hallitsevat ongelmien taustalla olevat käsitteet, heidän pitäisi pystyä ratkaisemaan se.
Haku minkä tahansa kirjakaupan kautta paljastaa yleensä useita kaupallisesti tuotettuja opinto -oppaita, jotka kattavat standardoitujen testien suorittamisen. Joissakin yleisimmistä standardoiduista testeistä on lukuisia oppaita, jotka antavat ihmisille tietoa testirakenteesta ja millaisista kysymyksistä he kohtaavat. Virallisten ja ei-virallisten oppaiden välillä on usein ero. Testejä hallinnoivat yritykset tai virastot voivat tuottaa virallisia oppaita tai kirjoittajat saavat näiltä virastoilta luvan oppaiden kirjoittamiseen.
Virallisella oppaalla on etuja. Se voi sisältää todellisia näytetestejä, jotka heijastavat tarkimmin tyypillisiä kysymyksiä. Epäviralliset oppaat voivat myös olla hyödyllisiä, mutta jos ihmiset haluavat ostaa vain yhden oppaan, heidän tulee valita virallinen opas, koska se voi olla tarkin. On myös hyvä tarkistaa kaikki testausviraston verkkoresurssit, koska myös verkossa voi olla ilmaisia opasoppaita tai näytetestejä.
Monet oppikirjojen kirjoittajat tuottavat oppikirjojen oppaita joko kirjallisesti tai digitaalisesti, mikä voi parantaa opintoja. Tarvitsevatko opiskelijat näitä vai eivät, riippuu siitä, kuinka jäykästi opettaja noudattaa kirjaa. Jos kirjaa käytetään minimaalisesti, ylimääräisen opasoppaan ostaminen ei ehkä ole sen arvoista, mutta jotkut opettajat suosittelevat ja vaativat niitä, jolloin opiskelijoiden pitäisi todennäköisesti hankkia se.
Opettajat tai oppilaat voivat laatia opasoppaansa tarkastelemalla materiaalia kirjassa tai luokan muistiinpanoissa ja kehittämällä joukon kysymyksiä ja vastauksia tärkeimpiin ongelmiin, joita todennäköisesti testataan. Opinto -oppaan laativia oppilaita voidaan palvella erittäin hyvin, koska luominen tarkoittaa ajattelua tärkeän oppimansa materiaalin suhteen. Jälkeenpäin oppaan käyttäminen opintoihin lisää lisäkerroksen, kun opiskelijat hallitsevat materiaalin. Professorit voivat myös antaa opiskelijoille tarkastelukysymyksiä tai tarkastusmateriaalia tutkiakseen esimerkiksi puolivälit ja finaalit. Opettajan ehdottamien tietojen oppiminen on tärkeää, mikä on välttämätöntä hyvien arvosanojen saamiseksi.