Suora opetus on lähestymistapa opetukseen, jossa opettaja tarjoaa yksityiskohtaisia ja hyvin jäsenneltyjä ohjeita ja luentoja opiskelijoille sen sijaan, että rohkaisi opiskelijoita tutkimaan ja ymmärtämään käsitteitä itse. Opettaja on kasvokkain vuorovaikutuksessa oppilaiden kanssa ja johtaa luokkaa, eikä luokka osallistu työryhmiin tai muuhun itsenäiseen toimintaan. Suora opetus voi olla erittäin sopiva tietyntyyppisten aiheiden, kuten matematiikan ja perustieteen, opettamiseen.
Suorassa opetuksessa opettaja luennoi luokan antaakseen oppilaille tiedon perusrakenteet ja rakentaa niitä useissa vaiheissa. Yksi etu tästä opetusmenetelmästä on se, että tavoitteiden asettaminen ja edistymisen mittaaminen on erittäin helppoa. Matematiikan luokassa opettajat voivat määritellä tavoitteet tiettyjen käsitteiden hallitsemiseksi ja testata oppilaita nähdäkseen, ymmärtävätkö he tähän mennessä käsiteltyjä aiheita nähdäkseen, oppivatko opiskelijat.
Suora opetus perustuu työkaluihin, kuten luentoon, harjoitusten toistamiseen, esittelyihin luokan edessä ja kotitehtäviin, joilla vahvistetaan luokassa keskusteltuja taitoja. Opiskelijoiden välinen vuorovaikutus ja aiheiden tutkiminen keskusteluosioiden ja yksityisten kyselyjen kautta eivät ole osa suoraa opetusta. Opiskelijat voivat halutessaan työskennellä itsenäisesti luokkahuoneympäristön ulkopuolella opintoryhmissä, mutta tämä ei sisälly opettajan lähestymistapaan luokkahuoneessa.
Tämä menetelmä on erittäin järjestelmällinen, ja se perustuu tiukkaan käsikirjoitukseen ja erittäin tarkkoihin tavoitteisiin. Joidenkin oppimistyyppien kohdalla se on vähemmän sopivaa. Esimerkiksi historiatunnilla opettajat voivat haluta oppilaiden tutkivan historiallisia aiheita ja pohtivan sosiaalisia kysymyksiä ja asenteita arvioidessaan historiallisia tapahtumia. Opiskelijat voivat oppia lisää materiaalista, jos heillä on pääsy keskusteluihin ja muihin tilaisuuksiin tutkia tapahtumia, joista he oppivat. Matematiikan kaltaisia aiheita, joissa opettajat haluavat oppilaiden ymmärtävän sarjan käsitteitä, voidaan usein käsitellä erittäin hyvin suoran opetuksen avulla.
Opettajat voivat halutessaan käyttää opetustekniikoiden yhdistelmää saavuttaakseen oppilaansa räätälöimällä lähestymistavan luokkaan ja aiheeseen. Useimmat opettajat oppivat erilaisista pedagogiikan lähestymistavoista koulutuksensa aikana, mukaan lukien valikoima suoria opetusmenetelmiä. Koulupiirit voivat korostaa tiettyä opetustyyppiä odottaen henkilöstönsä käyttävän tätä menetelmää työssään. Riskiryhmään kuuluvien nuorten koulut, joilla on usein vaikeuksia keskittyä ja suorittaa tehtäviä, voivat luottaa suoraan opetukseen luodakseen erittäin selkeän rakenteen luokkahuoneessa tavoitteenaan helpottaa oppilaiden menestymistä.