Taloudellisen kehityksen ja koulutuksen välinen yhteys on siinä, että koulutus edistää talouden kehitystä. Koulutus on inhimillinen pääomasijoitus, jonka odotetaan tuottavan tuloksia, jotka vaikuttavat kansakunnan talouden parantumiseen ja kasvuun. Tämä vaikutus näkyy alueilla, joilla on paljon hyvin koulutettuja ihmisiä. Tällaiset ihmiset voivat kanavoida tietonsa konkreettisiin toimiin, jotka johtavat talouden kehitykseen verrattuna alueisiin, joilla on vähän koulutettuja ihmisiä.
Esimerkki taloudellisen kehityksen ja koulutuksen välisestä yhteydestä on tiedon parantamisesta saatu arvo. Koulutus sisältää muodollisen tai epävirallisen prosessin, jossa opastetaan ihmisiä ja talletetaan kapitalinen osaaminen heidän sisälleen. Esimerkiksi kun joku menee kouluun kouluttautumaan insinööriksi, prosessi sisältää sarjan koulutuksia, testejä ja muita käytännön ja teoreettisia opetuksia, joiden tarkoituksena on parantaa kyseisen henkilön tietoja. Kun henkilö on käynyt tämän muodollisen koulutuksen, hän auttaa kehittämään taloutta soveltamalla koulutuksesta saatuja tietoja erilaisiin hankkeisiin, jotka puolestaan johtavat taloudellisiin osinkoihin.
Toinen esimerkki taloudellisen kehityksen ja koulutuksen välisestä yhteydestä on koulutetun yhteiskunnan jäsenten kyky käyttää tietämystään löytääkseen uusia mahdollisuuksia vaurauden luomiseen. Esimerkiksi useimmat kolmannen maailman maiden ihmiset eivät ehkä pysty kehittämään malleja, jotka auttavat heitä tehokkaasti hyödyntämään resurssejaan hyödyllisellä tavalla, koska koulutettujen ihmisten suhteellinen osuus suhteessa kehittyneiden maiden koulutettuihin on selvästi alhainen. Esimerkki tästä skenaariosta voidaan nähdä tilanteessa, jossa asianmukainen infrastruktuuri ei riitä energian tehokkaan jakelun ylläpitämiseen, mikä johtaa jatkuviin sähkökatkoihin ja sähkön puutteeseen tietyissä yhteisön osissa. Tällainen tilanne vaikuttaa maan kykyyn tuottaa menestyksekkäästi ja johtaa usein alhaiseen bruttokansantuotteeseen (BKT) näillä alueilla.
Taloudellinen kehitys ja koulutus liittyvät toisiinsa tavalla, jolla koulutus johtaa yksilöiden kykyyn luoda mahdollisuuksia taloudelliseen kehitykseen. Esimerkiksi koulutettu henkilö voi pystyä soveltamaan koulutuksen kautta saatuja tietoja kehittämään tuotteita, kuten aurinkoenergialla toimivia tuotteita sekä muita laitteita ja koneita. Nämä tuotteet voivat lisätä paikallisesti tuotettujen tavaroiden kysyntää ja myös lisätä näiden maiden BKT: tä.