Toinen kieli on kieli, joka opitaan henkilön äidinkielen tai ensimmäisen kielen lisäksi. Englanti on toinen kieli, jonka useimmat ihmiset oppivat ympäri maailmaa. Nämä kielet voidaan hankkia omaksumalla, koska niitä puhutaan kotona, tai niitä harjoitetaan aktiivisesti kursseilla. Mitä enemmän kieli eroaa henkilön äidinkielestä aakkosten ja kieliopin suhteen, sitä vaikeampi on oppia. Nykyaikainen tekniikka tarjoaa kuitenkin monia resursseja, jotka tekevät prosessista helpompaa ja hauskempaa.
Lapset voivat tyypillisesti oppia toisen kielen paljon helpommin kuin aikuiset, vaikka ei ole mitään syytä, miksi tämä ei voi saavuttaa taitoa millä tahansa kielellä, jonka he haluavat oppia. Toisen tai kolmannen tai neljännen kielen hallitsemisesta voi olla suurta hyötyä kansainvälisessä liiketoiminnassa ja matkailussa. Uuden kielen oppiminen on myös liittynyt parempaan äidinkielen lukutaitoon, parempiin testituloksiin ja parempaan suoritukseen yliopistotasolla, koska näyttää siltä, että prosessi parantaa ajattelutaitoja yleensä.
Aiemmin uuden kielen oppiminen tarkoitti todennäköisesti istumista luokkahuoneessa ja taivuttamista sivu verbien jälkeen. Nykyään painotetaan enemmän sujuvuuden saavuttamista ja viestintätaitojen kehittämistä. Tämä voi tehdä oppimisesta hauskempaa ja hyödyt tulevat ilmeisemmiksi nopeammin. Yksi tapa oppia toinen kieli on upottaminen, johon kuuluu olla ympäristössä, jossa kyseinen kieli on ainoa käytetty.
Kielen oppijalla on laaja valikoima resursseja. Tietokoneohjelmista ja Internetistä on tullut nopeasti suosittuja työkaluja, koska ne voivat tarjota oppilaille laajan valikoiman arvokasta tietoa, käytäntöä ja neuvoja. Joitakin tietokonepohjaisia oppimisvaihtoehtoja ovat verkkokoulut ja luokat, joihin voi osallistua verkkokameran ja mikrofonin avulla, itseopiskelukurssit, joissa on palautetta sähköpostitse, sekä verkkosivut, jotka vastaavat käyttäjien kysymyksiin.
Jotkut opiskelijat pitävät parempana todellista luokkahuonetta opettajan kanssa, joka voi antaa välittömiä ja henkilökohtaisia vastauksia ja palautetta. Vaikka joissakin luokkahuoneissa opetuslaitteet rajoittuvat liituun ja liitutauluun, monet muut tilat on varustettu interaktiivisilla taulukoilla, ohjelmistoilla ja uusimmilla tallennusominaisuuksilla. Nämä työkalut voivat avata oppimisen maailman, koska opiskelijat voivat hyödyntää niitä kohdekielen opiskeluun.