Ryhmädynamiikkaan vaikuttaa myös jäsenten persoonallisuus, ikä sekä erilaiset taustatekijät. Koska ideaali ryhmä muodostuu ryhmänkehitysvaiheiden kautta, jokaisella ryhmän jäsenellä on selkeä rooli sekä asema, heillä kaikilla on yhteinen tavoite sekä toimintatavat ja pelisäännöt miten työyhteisössä toimitaan.
Mikä on ryhmän merkitys oppimisessa?
Ryhmän merkitys oppilaan sosiaalisen identiteetin kehittymiselle, hyvinvoinnille, oman ja muiden suhteiden jäsentämiselle sekä oppimiselle on erittäin keskeinen. Ryhmässä lapsi tai nuori saa myös tuntea kuuluvansa johonkin ja tulevansa hyväksytyksi, ja hän pääsee osallistumaan ja vaikuttamaan.
Miten ryhmädynamiikka syntyy?
Käytännössä ryhmädynamiikka syntyy ryhmän jäsenten välisestä vuorovaikutuksesta ja kommunikaatiosta (Kopakkala 2008, 37). Jokaisessa ryhmässä on siis omanlaisensa dynamiikka, mikä juontaa juurensa siitä miten sen jäsenet reagoivat toisiinsa ja erilaisiin tilanteisiin.
Mitä vaiheita Ryhmät käyvät läpi?
Kun ryhmä toimii hyvin yhdessä, se toimii myös tehokkaammin. Ryhmäytyminen on prosessi, jonka vaiheet ovat: muotoutuminen, kuohunta, normittaminen, toteuttaminen ja lopetus.
Mikä on hyvä ryhmähenki?
Toisten kunnioittaminen, kannustaminen ja ystävällinen käytös tarttuvat ja muodostavat myönteisen kehän – kun kannustat, sinua kannustetaan. Kuuntelemalla voi osoittaa kunnioittamista ja hyväksymistä. Uuteen ryhmään liityttäessä on tärkeää pyrkiä itsenäisesti tutustumaan toisiin ryhmän jäseniin.
Mikä on Ryhmäprosessi?
Ryhmäprosessilla tarkoitetaan ryhmän elinkaareen ja ryhmälle tyypillisten ilmiöiden eri vaiheita. Yksi tunnetuin ryhmän kehitystä kuvaava teoria on Bruce Tuckmanin (1965) kehittämä malli; forming, storming, norming, performing ja adjourning, jota sovelletaan myös pinskutoiminnassa.
Mikä on ryhmän kehitysvaiheet?
Pääsääntöisesti ryhmän kehittyminen kuvataan viidellä vaiheella: muodostuminen, kuohunta, normien asettaminen, suoritus- ja päätösvaihe. Huomioi etteivät kaikki ryhmät käy läpi kaikkia vaiheita vaan ne voivat hypätä jonkin vaiheen yli tai palata vaiheissa taaksepäin.
Mitä hyötyä on oppimisesta?
Elinikäinen oppiminen herättää aikuisissa ensisijaisesti myönteisiä tunteita, ja kaikenikäiset kertovat nauttivansa oppimisesta. Itselle tärkeitä taitoja opitaan perheessä, ihmissuhteissa ja työssä. Aika ja raha lisäisivät mahdollisuuksia kehittää omaa osaamistaan.
Mitä ryhmän numero kertoo?
Pääryhmän numero kertoo, montako elektronia on atomin uloimmalla kuorella. Samassa ryhmässä (pystyrivi) olevilla alkuaineilla on samanlaisia ominaisuuksia, koska niillä on yhtä monta elektronia uloimmalla kuorella. Atomin massasta suurin osa on ytimessä.
Mitä on Ryhmäyttäminen?
Ryhmäyttämisellä tarkoitetaan prosessia, jossa ryhmän jäsenten keskinäistä vuorovaikutusta, luottamusta, viihtymistä ja tuntemista kehitetään ja tuetaan tietoisesti.