Apulaisprofessori, joka tunnetaan myös apulaisopettajana, on koulutuksen ammattilainen, joka opettaa korkeakouluissa, yliopistoissa ja teknillisissä kouluissa sopimuksen perusteella. Koska kokopäiväisten opettajien kohtaamat osasto- ja hallinnolliset tehtävät eivät rasita häntä, hänellä on kyky opettaa niin monta tai niin vähän kursseja kuin haluaa. Joillakin alueilla opetusammattilaiset sopivat opettavansa tiettyjä kursseja lukukauden aikana, eikä heitä pidetä oppilaitoksen työntekijöinä. Muut alueet edellyttävät, että professoria pidetään osa-aikatyöntekijänä ja että opettaja hyväksyy jokaisen lukukauden vähimmäismäärän opetustehtäviä tämän aseman säilyttämiseksi.
Tämän professorin päätehtävä on opettaa. Tämä edellyttää institutionaalisten standardien noudattamista määritetyn opetussuunnitelman noudattamisen kannalta ja sen varmistamista, että opiskelijat altistuvat kurssin suorittamiseen tarvittavalle materiaalille. Hän voi yleensä vapaasti kehittää omaa tekniikkaansa opetussuunnitelman materiaalien esittelyssä. Niin kauan kuin menetelmä on tehokas välittämään tiedot opiskelijoille tavalla, jonka he ymmärtävät, on epätodennäköistä, että järjestelmänvalvojat astuisivat opetusprosessin hallintaan.
Apulaisprofessori suorittaa useita muita tehtäviä, joita kokopäiväisten opettajien odotetaan tarjoavan. Adjuvantit istuvat joskus tiedekunnan kokouksissa ja voivat osallistua mihin tahansa keskusteluun. Tyypillinen lisäopettajan asema edellyttää, että opettajat pitävät tarkkoja tietoja arvosanoista ja läsnäolosta. Joissakin yliopistoissa tämä professori tapaa oppilaita luokan ulkopuolella keskustellakseen kurssiin liittyvistä aiheista.
Lisätyöpaikkoja löytyy useimmista korkeakouluista ja yliopistoista. Kaupungeissa, joissa toimii useita korkeakouluja, pätevä ehdokas voi hyväksyä lisätehtäviä useammassa kuin yhdessä koulussa. Etäopetusohjelmien myötä hän voi toimia myös online -lisäaineena. Näin professori voi työskennellä niin paljon tai vähän kuin haluaa. Vaikka hän ei nauti toimikauden suojelusta, pätevä professori voi normaalisti hankkia niin monta opetustehtävää kuin haluaa, mikä mahdollistaa yksinkertaisesti keskeyttämisen tehtävien vastaanottamisesta, jos ongelmia ilmenee tietyn koulun kanssa.
Yksi merkittävä haitta lisäopetuksessa on pienempi palkka ja etujen puute. Ei ole epätavallista, että apulaisprofessori ansaitsee alle puolet palkasta, joka on maksettu samalle tehtävälle. Apulaiset tarjoavat yleensä oman terveydenhuollon kattavuutensa eivätkä saa palkallista lomaa tai sairausaikaa, elleivät nämä asiat ole erikseen käsitelty heidän sopimuksessaan. Silti monet opettajat, jotka haluavat välttää yliopistopolitiikkaa ja kokoaikaiseen yliopistotyöskentelyyn liittyviä tehtäviä, huomaavat, että tämäntyyppinen opetus on ihanteellinen tilanne.