Sähköisen oppimisen suunnittelijat kehittävät elektronisia oppimateriaaleja lapsille ja aikuisille. Nämä sähköiset materiaalit toimitetaan yleensä verkkosivustoilla sijaitsevien verkkokoulutuksen hallintajärjestelmien kautta. Tehokkaat verkko-oppimisen suunnittelijat yhdistävät oppimisteorian, aiheen tuntemuksen, tekniset taidot ja luovuuden kehittäessään verkko-opetusmateriaaleja.
Verkkokoulutuksen suunnittelijan on ymmärrettävä ihmisten oppimisen periaatteet. Hän saattaa tarvita erityisiä ohjelmistotaitoja luodessaan ja hallitessaan koulutusmateriaaleja, ja hän tarvitsee ymmärryksen siitä, miten opiskelijan tekniikka voi olla vuorovaikutuksessa verkkokurssien kanssa. Vaikka hänen ei ehkä tarvitse ryhtyä asiantuntijaksi, hän tarvitsee jonkin verran ymmärrystä aiheesta, jota varten hän kehittää koulutusta. Haastattelutaidot ovat hyödyllisiä tiedon hankkimiseksi aiheasiantuntijoilta. Oppimista helpottavien suunnitteluperiaatteiden ymmärtäminen on myös välttämätöntä.
Verkkokurssikehitysprosessin aikana suunnittelija analysoi opiskelijoiden koulutustarpeita, luo opetussuunnitelman ja määrittää menetelmät tiedon välittämiseksi. Hän harkitsee heidän mahdollisuuksiaan käyttää tekniikkaa, kuten tietokoneita ja Internetiä. Tulevat tekniset muutokset voivat myös vaikuttaa verkkokoulutuksen suunnitteluun.
Kun suunnittelija on analysoinut verkkokoulutuksen kehittämistarpeita, teknisiä ongelmia ja kehittänyt lähestymistavan, hän voi aloittaa materiaalien luomisen. Luomisprosessi voi sisältää grafiikan ja videon tuottamisen, sisällön kirjoittamisen, ohjelmointitestit ja kurssin toteuttamisen verkko-oppimisjärjestelmässä. Ennen kuin verkkokoulutusta voidaan pitää täydellisenä, suunnittelijan on testattava verkko-oppimateriaalit varmistaakseen, että ne ovat tarkkoja, toimivat oikein ja ovat tehokkaita kohdeyleisölle.
Kun sähköiset oppimateriaalit on kehitetty ja testattu, ne on annettava opiskelijoiden käyttöön. Suunnittelija voi myös olla osa tätä prosessia. Hän todennäköisesti haluaa tutkia verkkokurssin opiskelijoilta ehdotuksia materiaalien parantamiseksi.
Jotkut henkilökohtaiset piirteet ovat hyödyllisiä verkko-oppimisen suunnittelijoille. Suunnittelijan tulisi menestyä kirjallisesti, suullisesti ja visuaalisesti. Hänen pitäisi yhdistää tietonsa oppimisteoriasta, analyyttiset taidot ja teknologiasta nauttiminen luovuuteen. Sekä tekniikka että oppimisteoria kehittyvät jatkuvasti, joten suunnittelijan tulisi olla valmis seuraamaan näiden alojen kehitystä online -opetussuunnittelun osalta.
Yritykset voivat mieluummin palkata sähköisen oppimisen suunnittelijoita, joilla on neljän vuoden tutkinto asiaan liittyvässä pääaineessa. Työnantaja voi myös hakea usean vuoden kokemusta. Jotkut organisaatiot voivat käyttää erityistä ohjelmistoa koulutuksen luomiseen tai hallintaan ja saattavat haluta palkata suunnittelijoita, joilla on kokemusta kyseisestä ohjelmistosta.