Englanninkielinen kirjoitusopettaja työskentelee yleensä yksilöllisesti opiskelijoiden kanssa parantaakseen kirjoitustaitojaan luokkahuoneen ulkopuolella. Opettajat tarjoavat lisäapua, joka liittyy usein parhaillaan suoritettaviin luokkiin, jolloin opiskelija voi kehittyä ilman opettajan väliintuloa. Englanninkieliset kirjoittamisen opettajat suorittavat usein tehtäviä, kuten auttavat opiskelijoita tarkistamaan työnsä, tarjoavat organisatorisia ehdotuksia ja oikolukua. Monissa tapauksissa englanninkielinen kirjoitusopettaja voi toimia resurssina opiskelijoille, jotka ovat jumissa tietyssä tehtävässä tai paperissa. Kuten muissakin tehtävissä, englanninkielisen kirjoittajan tarkat tehtävät riippuvat työnantajan odotuksista.
Useimmiten englanninkielisen kirjoitusopettajan tehtävä on auttaa opiskelijoita parantamaan kirjoitustaitojaan, yleensä antamalla henkilökohtaista palautetta kirjoitustehtävistä. Jotkut opettajat voivat tarjota harjoituksia ja kirjoitustehtäviä, jotka eivät liity suoraan luokkatehtäviin, mutta ohjaajat keskittyvät yleensä ensisijaisesti tietyn luokan tehtäviin. Kirjoittamisen opettajilla on vaikea tehtävä, koska heidän on ymmärrettävä opettajien odotukset tietyillä luokilla, ja kirjoittaminen voi olla hyvin erilaista eri tieteenaloilla. Englanninkieliset opettajat eivät ainoastaan auta oppilaita englanninkielisissä tunneissa, vaan myös kaikissa luokissa, joissa kirjoittaminen saattaa olla mukana.
Oikoluku on usein tärkeä osa englanninkielisen kirjoittamisen opettajan työtä. Opiskelijoilla on usein vaikeuksia muokata omia papereitaan, ja opettajia käytetään monissa tapauksissa ensisijaisesti muokkausresurssina. Kun englanninkieliset kirjoitusopettajat toimivat ensisijaisesti oikolukijoina, heidän on voitava soveltaa kaikkia asiaan liittyviä tyyliohjeita ilman paljon valmistautumista. Pysyminen ajan tasalla tyylioppaiden ja kurssin odotusten kanssa voi olla osa ohjaajan työtä, vaikka monet työnantajat tarjoavat koulutusta näillä aloilla.
Monissa tilanteissa, erityisesti nuorempien opiskelijoiden kohdalla, ohjaajien opettama materiaali perustuu ohjaajien ja opettajien antamiin resursseihin. Koulun englanninkielisen kirjoittamisen opettaja ymmärtää usein opettajan odotuksia opiskelijoiden tuntemuksen ulkopuolella. Tämä mahdollistaa ohjaajien tarjota tehokkaampaa apua, mutta se tarkoittaa myös sitä, että suuri osa ohjaajan työstä edellyttää kurssin odotusten ymmärtämistä.
Toimistotyö, arkistointi ja muut perustyön tehtävät ovat myös osa englanninkielisen kirjoitusopettajan työtä. Opettajia saatetaan joutua säilyttämään opiskelijoiden tiedostoja tai järjestämään opiskelijoiden työtä tietyillä tavoilla. Opettajien aikataulutus voidaan jättää myös yksittäisen ohjaajan harkintavaltaan, mikä tarkoittaa, että organisaatio on tärkeä osa monien ohjaajien tehtäviä. Vuorovaikutus opiskelijoiden kanssa on ohjaajan työn painopiste, mutta koulutus, kirjanpito ja muut tehtävät voivat viedä huomattavan paljon aikaa.