Jotkut yleisimmistä oppimispäällikön tehtävistä esiintyvät koulutukseen liittyvillä aloilla. Esimerkkejä oppimispäällikön tehtävistä ovat palveluoppimisen johtaja, globaali johtajuus ja oppimispäällikkö, terveys- tai hoitotyön oppimispäälliköt ja tietotekniikan oppimispäällikkö. Kaikissa tapauksissa näissä tehtävissä olevat henkilöt ovat yleensä vastuussa tehtävien suorittamisesta, kuten ohjelmien ja toimien koordinoimisesta koulutustavoitteiden kanssa ja auttavat työntekijöitä hallitsemaan monimutkaisia tekniikoita ja menettelyjä, joiden avulla he voivat suorittaa tehtävänsä optimaalisesti.
Yksilöt, joilla on palveluoppimisen johtajan työ, työskentelevät yleensä korkeakouluissa ja yliopistoissa sekä joskus lukioissa. Nämä ihmiset työskentelevät opiskelijoiden ja tiedekunnan jäsenten kanssa varmistaakseen, että opiskelijoilla on mahdollisuuksia osallistua yhteisöihinsä opiskelemalla kohti tutkintoaan. On tavallista, että ihmiset, joilla on tällaisia oppimispäällikön tehtäviä, hyväksyvät opiskelijoiden ehdotukset palvelun oppimisesta ja kommunikoivat paikallisten organisaatioiden kanssa varmistaakseen, että opiskelijoilla on paikallisia mahdollisuuksia.
Toisaalta ihmiset, jotka toimivat globaalina johtajana ja oppimispäällikkönä, työskentelevät yleensä yrityksissä, joilla on yksiköitä eri maissa ympäri maailmaa. On tavallista, että tässä roolissa oleva henkilö on vastuussa yrityksen politiikan ja arvojen ylläpitämisestä eri yhteisöissä. Samoin hän saattaa oppia työntekijöiden tarpeista eri yhteisöissä. On tavallista, että ihmiset, joilla on tällaisia oppimispäällikön tehtäviä, osallistuvat myös koulutusprosesseihin.
Kun henkilöillä on terveydenhuollon tai hoitotyön oppimisen johtajan tehtäviä, heillä on yleensä yleensä korkea sertifiointi hoitotyössä tai kansanterveydessä. Tällainen oppimispäällikkö voi esimerkiksi olla rekisteröity sairaanhoitaja, jolla on maisterin tutkinto sairaanhoitajakoulutuksessa tai hoitotyön hallinnossa. Nämä terveydenhuollon ammattilaiset saattavat olla vastuussa hoitotyön järjestämisestä ja sairaanhoitajien kouluttamisesta uusiin menettelyihin ja asiaankuuluvaan tekniikkaan, mutta he voivat myös edistää terveellisiä käytäntöjä potilaille pitämällä luentoja ja puhumalla yhteisöorganisaatioissa, kuten kouluissa.
Tietotekniikan oppimisen johtajan tehtävät edellyttävät, että yksilöillä on vahva käsitys monimutkaisista teknologisista konsepteista, mutta myös kykyä välittää nämä ideat ihmisille, joilla ei ehkä ole tarvittavaa taustaa. Esimerkiksi ohjelmistokehitysyrityksessä työskentelevä oppimispäällikkö voi auttaa asiakkaita uusien ohjelmien toteuttamisessa ja optimoinnissa. Tietotekniikkaosastolla työskentelevä henkilö puolestaan saattaa kouluttaa yrityksen työntekijöitä käyttämään uusia ohjelmia oikein. Hän voi myös kouluttaa tietotekniikan työntekijöitä.