Ihmiset, joilla on oppimisvaikeuksia, kärsivät olosuhteista, jotka estävät heitä suorittamasta helposti toimintoja, kuten lukemista, kirjoittamista ja lukujen käsittelyä. Vaikka monet asiantuntijat uskovat, että oppimisvaikeuksiin ei todellakaan ole parannuskeinoa, on tavallista, että oppimisvaikeuksista kärsivät ihmiset ovat tietoisia ongelmistaan opettajien, ohjaajien ja ohjaajien avulla ja omaksuvat menetelmiä, joiden avulla he voivat selviytyä näistä ongelmista . Yleisiä oppimisvaikeuksia ovat lukihäiriö ja tarkkaavaisuushäiriö (ADD). Useimmissa tapauksissa on olemassa erilaisia oppimisvaikeusohjelmistoja ihmisille, joilla on ongelmia tietyillä aloilla, kuten luetun ymmärtämisessä, kirjoittamisessa ja sanastossa sekä matematiikassa. On myös tavallista, että oppimisvaikeusohjelmistot on suunniteltu yksilöille, joilla on tietty ikä tai ymmärrystaso.
Suurin osa ihmisistä oppii oppimisvaikeuksia ollessaan koulussa. Tästä syystä useimmat ihmiset alkavat käyttää oppimisvaikeusohjelmistoa, jota oppilaitokset tarjoavat heille. Neuvonantajat voivat yhdessä oppilaiden kanssa määrittää, mitkä menetelmät ja työkalut ovat tehokkaimpia. On myös tavallista, että oppimisvaikeusohjelmistot sisältävät testejä tai arviointeja, joiden avulla ohjaajat tai asiantuntijat voivat seurata edistymistä ja määrittää, mitkä ohjelmiston ominaisuudet ovat hyödyllisimpiä yksittäisille opiskelijoille.
On tavallista, että ihmiset käyttävät oppimisvaikeusohjelmistoa, joka auttaa heitä hallitsemaan yksilöllisiä käytäntöjä, koska heidän on usein opittava tiettyjä taitoja menestyäkseen jokaisessa yksittäisessä toiminnassa. Esimerkiksi oppimisvaikeuksista kärsivän henkilön, jolla on ongelmia kirjoittamisen ja perusmatematiikan tekemisen kanssa, on ehkä opittava yksi menetelmä, joka auttaa häntä kirjoittamaan, ja toinen menetelmä, joka auttaa häntä suorittamaan matematiikkaa. Tämä henkilö voisi sitten aloittaa käyttämällä oppimisvaikeusohjelmistoa, joka auttaa häntä oppimaan lauseiden syntaksista ja oikeinkirjoituksesta ja siirtymään sitten ohjelmistoon, joka auttaa häntä lisäämään murto -osia.
Paljon oppimisvaikeusohjelmistoja on suunniteltu henkilöille, jotka opiskelevat tietyillä ymmärtämisalueilla. Esimerkiksi peruskoulun lapsi, jolla on oppimisvaikeuksia, ei ehkä käytä samaa lukio- tai korkeakouluopiskelijoiden suosimaa ohjelmistoa. Kun on kyse ohjelmistosta, joka auttaa oppilaita kirjoittamaan, on tavallista, että ohjelmat vaihtelevat sanaston ja ymmärrystason mukaan, kun taas matematiikkaohjelmistot voivat vaihdella matematiikan mukaan, kuten algebran tai geometrian mukaan.
On myös tavallista, että erityyppiset oppimisvaikeusohjelmistot palvelevat erilaisia toimintoja. Esimerkiksi tietyntyyppisiä ohjelmistoja voidaan käyttää auttamaan oppilaita kirjoittamaan paperia tai suorittamaan matematiikkaharjoituksia. Muita ohjelmistoja voidaan kuitenkin käyttää oppilaiden kouluttamiseen. Esimerkiksi matematiikan opetusohjelmisto saattaa opettaa matematiikan toimintoja opiskelijoille askel kerrallaan.