Puheterapia on puhe- ja/tai kieliongelmien hoito -ohjelma. Näitä ongelmia voivat olla artikulaatioon, sujuvuuteen, resonanssiin ja rajalliseen sanastoon liittyvät ongelmat. Nykäysongelmiin liittyy sanojen virheellinen ääntäminen, kun taas sujuvuusongelmat johtuvat änkytyksestä, toistuvista äänistä tai pidennetyistä tavuista. Resonanssihäiriöt liittyvät korkeuteen, äänenvoimakkuuteen ja äänenlaatuun. Puheterapiatoiminnot voivat hoitaa kaikkia näitä ongelmia ja enemmän, joita esiintyy sekä aikuisilla, joilla on ollut aivohalvaus tai aivovaurio, että lapsilla, jotka ovat hitaita omaksumaan puhekuvioita.
Lasten puheterapiaan kuuluu yleensä pelejä, jotka kiinnittävät lasten huomion ja parantavat samalla heidän puhetaitojaan. Yksi aktiviteetti sisältää eläintarhassa tai sirkuksessa nähtyjen esineiden luettelon lausumisen, jota potilaan on jatkuvasti rakennettava ja toistettava. Tämä vahvistaa sanastoa, foniikkaa ja muistia, kun lapsi sanoo samat sanat toistuvasti ja hänestä tulee luottavaisempi jokaisen lausumisen yhteydessä. Lasten puheterapian puheterapia voi sisältää myös I Spy- tai Twenty Questions -pelejä, joissa korostetaan vastaanottavaa ja ilmaisukielistä kieltä sekä deduktiivista päättelyä.
Muutamia vähemmän naamioituja esimerkkejä lasten puheterapia -aktiviteeteista ovat kielen kiertäminen ja peli nimeltä Silly Songs. Tongue twisters tietysti saa potilaan miettimään huolellisesti jokaisen sanan ennen kuin hän lausuu sen. Nämä vahvistavat artikulaatiota ja puheen nopeutta. Puheterapeutti voi valita kielen vääntimet, jotka käyttävät lapsen kamppailemia kielen ääniä, ja sekuntikelloa voidaan käyttää myös nimenomaan nopeuden parantamiseen. Typerät laulut toimii valitsemalla muutaman kappaleen ja laulaen sanoitukset uudestaan ja uudestaan, testaamalla muistin, äänenvoimakkuuden ja äänet ja antamalla potilaan säätää painopistettä ja äänenvoimakkuutta.
Puheterapian tekniikoita on mukautettava kunkin potilaan edistymisen mukaan, ja puheterapia -toiminnot vaikeutuvat ajan myötä, kun potilas tulee luottavaisemmaksi. Potilaan, joka aloittaa tyhjästä, kuten aikuinen yrittää palauttaa puhekäytön aivohalvauksen jälkeen, tulisi aloittaa työskentelemällä yksittäisten kirjainten ääntämisen parissa. Sieltä puheterapiatoimintojen tulisi haarautua sisältämään tavuja ja lopulta kokonaisia sanoja. Kun potilaan sanasto on uusittu 10-20 sanasta, puheterapeutin tulisi rohkaista käyttämään näiden sanojen lauseita ja tarinoita käyttämällä pelejä ja muita puheterapiaresursseja. Terapeutin, joka luo puheterapiaa, on muistettava, että jokainen potilas etenee eri nopeuksilla ja menestyy joillakin äänillä ja kokee vaikeuksia muiden kanssa.