Kosmetologian opettajalla on neljä vastuualueita: määrittää kurssin opetussuunnitelma, opettaa luokat, merkitä tehtävät ja testit sekä toimia resurssina. Kosmetologian opettajat työskentelevät yhteisö- ja urakouluissa ja tarjoavat kursseja hiusten muotoilusta, meikkitaiteesta, kynsien hoidosta ja ihon parantamistekniikoista. Kosmetologia on yleinen termi, jota käytetään kuvaamaan monenlaisia kauneus- ja ihohoitoja.
Voidakseen tulla kosmetologian opettajaksi useimmat työnantajat edellyttävät korkeakoulututkintoa kosmetologista ja vähintään 15 vuoden kokemusta alalta. Erikoistumisalueina on useita kosmetiikan aloja. Opettajat rajoittuvat yleensä kursseille, joilla heillä on laaja koulutus tai kokemus. Tätä politiikkaa käytetään laajalti opetuksen korkean tason varmistamiseksi.
Kosmetologin opettaja asettaa kurssin opetussuunnitelman ja luo oppitunnit. Tyypillinen kurssi kestää 12-16 viikkoa. Oppituntisuunnitelmissa on oltava tehtäviä, testejä ja tenttejä sekä käytännön harjoituksia ja aikaa henkilökohtaiseen vuorovaikutukseen opiskelijoiden kanssa. Kaikkien kosmetologin tutkinnon suorittaneiden on suoritettava lisensointitutkimus menestyäkseen kosmetologina. Tentin kohteet muodostavat kurssin opetussuunnitelman perustan.
Opetustunnit edellyttävät luentojen ja ohjaajien johtamien työpajojen yhdistelmää. Luentojen aikana kosmetologian opettajan on viitattava opiskelijoille annettuun oppikirjaan tai kurssimuistiinpanoihin, ilmoitettava tärkeät alueet ja vastattava kaikkiin kysymyksiin. Opettajan johtamissa työpajoissa opettajan on varmistettava, että opiskelijoille on riittävästi työpisteitä ja materiaalia. Kävely ympäriinsä ja neuvojen ja korjausten tarjoaminen on tärkeä osa tätä roolia.
Opettaja on vastuussa kaikkien testien, tietokilpailujen ja kokeiden kirjoittamisesta. Arviointikriteerit on määritettävä ennen kokeen kirjoittamista. Tämä prosessi varmistaa puolustettavan prosessin, jos opiskelija kyseenalaistaa testissä tai kokeessa saamansa arvosanan. On erittäin tärkeää, että nämä prosessit ovat käytössä, kun arvioidaan subjektiivisia kohteita, kuten hiusten muotoilua, kynsien hoitotekniikoita tai meikkitaiteilua.
Ihmiset, jotka nauttivat vuorovaikutuksesta muiden kanssa, ovat luonnollisia johtajia ja joilla on erinomaiset ihmissuhdetaidot, pitävät tällaista asemaa palkitsevana. Osana tätä tehtävää on osa opetusta tai opastusta, joka perustuu tyypillisesti kosmetologiteollisuudesta saatuun kokemukseen. Monet kosmetologiohjelmien opiskelijat ovat 16–20 -vuotiaita. Kykyä vuorovaikutukseen ja johtamiseen tässä ikäryhmässä arvostetaan suuresti.
Kyky työskennellä hyvin monenlaisten ihmisten kanssa, ratkaista ongelmat nopeasti ja jakaa tietoja ja kokemuksia henkilöstön kanssa ovat tärkeitä taitoja. Monet kosmetologian opettajat huomaavat, että tehokkaan viestinnän ja mentoroinnin lisäkurssit voivat olla erittäin hyödyllisiä. Luokkahuoneessa vaadittavat taidot ovat usein siirtymistä työpaikan taidoista, ja aikuiskoulutuksen kurssit voivat olla hyödyllisiä.