LSAT on suunniteltu tarjoamaan lakikouluille tietoa mahdollisen opiskelijan kyvystä ajatella loogisesti ja muotoilla perusteluja. Se on jaettu viiteen osaan, jotka keskittyvät loogisiin ja analyyttisiin päättelytaitoihin ja luetun ymmärtämiseen. Kokenut LSAT-tutori vahvistaa opiskelijoiden kanssa näitä taitoja, lievittää testiahdistusta ja kehittää henkilökohtaisia testinottostrategioita, jotka on räätälöity opiskelijan yksilölliseen oppimistyyliin. Koska LSAT: n toistaminen johtaa siihen, että lakikoulut arvioivat opiskelijan kahden pistemäärän keskiarvon, monet opiskelijat haluavat osallistua luokkiin tai palkata ohjaajan ennen ensimmäistä yritystään.
LSAT-tutorit työskentelevät yksilöllisesti opiskelijoiden kanssa joko henkilökohtaisesti tai verkossa. Vaikka oikeustieteellisten oppilaitosten henkilöstö suosittelee voimakkaasti keskitettyä testaukseen valmistautumista, yksityisopetus on vain yksi käytettävissä olevista vaihtoehdoista. Ryhmäluokat, epäviralliset opintoryhmät ja yksilöharjoittelu oppikirjoilla tai online-ohjelmien kautta tarjoavat vaihtoehtoisia opiskelumahdollisuuksia. Yksityisopettajat tarjoavat mahdollisuuden muokata sekä opetuksen vauhtia että strategioita, joita käytetään auttamaan opiskelijoita lähestymään testiä yksilöllisellä suunnitelmalla.
Logiikkapelit muodostavat merkittävän osan LSAT: sta. Kokenut opettaja tarjoaa opiskelijoille erityisiä strategioita näiden ongelmien ratkaisemiseksi. Ensinnäkin LSAT -tutorin tulisi selittää useimmille logiikkaongelmille tyypillinen perusrakenne. Tuutorin tulisi sitten auttaa opiskelijaansa tunnistamaan perusrakenteelliset elementit ja soveltamaan johdonmukaisia ratkaisustrategioita, kunnes hän on tyytyväinen ratkaisemaan ne tietyn ajan kuluessa. Lisäksi vahvan ohjaajan pitäisi pystyä muokkaamaan strategioita mukautumaan tietyn opiskelijan vahvuuksiin ja heikkouksiin, mikä lisää hänen mahdollisuuksiaan hyvään suoritukseen.
Luetun ymmärtämisongelmat näkyvät myös LSAT: ssa. Opettajat auttavat oppilaita tunnistamaan tekstin tärkeimmät piirteet. LSAT-kohdissa tyypillisesti arvioidaan opiskelijan kykyä havaita asiaankuuluvia argumentteja, tukevaa tietoa ja vasta-argumentteja tilanteessa. Pätevä LSAT -opettaja auttaa opiskelijaa keskittymään lukemiseensa etsimään loogisia argumentteja ja rakennetta jokaisesta kohdasta. Ohjattu harjoittelu helpottaa yleensä kykyä tunnistaa asiaankuuluvat tiedot ja vastata niihin liittyviin kysymyksiin nopeasti.
Pätevällä LSAT -opettajalla tulee olla kokemusta muiden oppilaiden opettamisesta menestyksekkäästi nykyistä testiä varten ja hänen pitäisi pystyä tarjoamaan viitteitä. Monet ohjaajat opettavat myös ryhmätunteja ja tuntevat testin näkökohdat, jotka ovat usein haastavia useimmille opiskelijoille. Aiheen perusteellisen ymmärtämisen lisäksi opettajilla tulee olla pääsy uusimpiin testausmuutoksiin ja heidän on ymmärrettävä useimpien lakikoulujen valintaosastojen odotukset.