Oboopettaja opettaa oboolaisille perussoittimen soittotavat ja edistyneen musiikkiteorian ja miten se soveltuu oboistiin. He myös opettavat oppilaille, kuinka hoitaa oboa oikein. Jotkut oboopettajat työskentelevät kouluissa tai muissa opetuslaitoksissa, kun taas toiset tarjoavat yksityistunteja toimistoissaan tai kodeissaan. Oppilaiden tulee valita oboopettaja, joka on hyvin perehtynyt soittimeen ja joka on opettanut oppilaan tasolla aiemmin.
Aloittelevat oboistit alkavat yleensä oppitunninsa oboenopettajan kanssa oppimalla soittimen, mukaan lukien sen kokoaminen, puhdistaminen, hoito ja säilyttäminen oikein. Opettaja näyttää tyypillisesti oppilaalle, miten instrumentti puretaan, puhdistetaan pyyhkeellä toiston jälkeen ja miten se laitetaan koteloonsa oikein, jotta avaimet eivät vahingoitu säilytyksen aikana. On myös tärkeää näyttää oppilaalle, kuinka hoitaa ruoko, koska se varmistaa, että ruoko kestää niin kauan kuin mahdollista ja helpottaa soittimen soittamista. Rikkoutuneet tai säröillä olevat ruoko ja ruoko, joita ei ole kuivattu kunnolla, vaikeuttavat oppilaiden oboensoittoa, koska väärä ruoko voi estää ilmavirran ja tuottaa ei -toivottuja ääniä tai vinkumista.
Kun oppilas on oppinut oboesta huolehtimisen perusteet, oboenopettaja siirtyy opettamaan oppilasta oikeasta tavasta pitää instrumentti, joka sisältää oikean ruokoasennuksen opiskelijan suuhun. Perusmuistiinpanojen sormitusharjoitukset seuraavat yleensä, ja opettaja voi aloittaa musiikin lukemisen oppitunnit tässä vaiheessa, jos oppilas ei ole aiemmin soittanut oboa tai muuta soitinta. Kun oppilas on oppinut perusmuistiinpanot, oboen opettaja siirtyy lyhyisiin musiikki- ja ääniharjoituksiin, jotta oppilas tottuu lukemaan musiikkia, pysymään rytmissä ja tuottamaan halutun sävyn.
Keskitasoiset ja edistyneet opiskelijat etsivät yleensä oppitunteja kokeneilta oboopettajilta. Näille oppilaille opettajan ei tarvitse aloittaa perusoppitunneilla, vaan hän voi aloittaa monimutkaisemmilla kappaleilla, jotka vaativat taitavia sormituksia, huolellisen rytmillisen laskennan ja vaikeita nuotteja musiikki -asteikon ylä- tai alaosassa, jotka vaativat kehittyneitä hengitystekniikoita hallita. Edistyneempiä oppilaita ohjaava oboopettaja keskittyy usein enemmän musiikkiteoriaan ja opetustekniikoihin, jotka koskevat tiettyjä musiikkikappaleita, eikä yleiskatsaukseen siitä, kuinka soittaa instrumenttia sen perustasolla.