Termi ohut leikkaaminen tarkoittaa erittäin nopeiden päätösten tekemistä pienillä tietomäärillä. Termiä käytetään useimmiten keskustelussa Malcolm Gladwellin vuonna 2005 julkaistusta tietokirjallisuudesta Blink, jossa analysoidaan käsitettä “ajattelu ilman ajattelua”.
Gladwell väittää, että ohuella viipaloinnilla voi olla käyttöä tai se voi olla virhe. Jos tarvitaan pieni määrä tietoa yleistääkseen tai tehdäkseen päätöksiä kokonaisuudessaan, voidaan tehdä todella vääriä päätöksiä. Joskus kuitenkin vain pieni määrä asiaankuuluvaa tietoa riittää päätösten tekemiseen ja toimiin.
Yksi esimerkki ohuesta leikkaamisesta on tohtori Phil-televisio-ohjelma. Ohjelman alkaessa ihmiset ylistivät tohtori Philin kykyä leikata “härkä” läpi ja saada ihmiset suoraan tärkeimpiin kysymyksiinsä. Monet terapeutit uskovat kuitenkin, että jotkut tohtori Philin ohuista viipaleista ovat haitallisia hoidolle yleensä. He väittävät, että terapia kestää yli tunnin esiintymisen televisio -ohjelmassa auttaakseen ihmisiä muuttamaan tuhoisaa käyttäytymistä.
Hänen kunniakseen, tohtori Phil pyrkii tutkimaan vieraitaan melko perusteellisesti, ja yleisö näkee ohuen leikkauksen kaikista terapeutin käytettävissä olevista tiedoista. Lisäksi yhä useampi tohtori Phil voi kohdata totuuksia, mutta työskentelee sitten perheiden tai yksilöiden kanssa saadakseen heille säännöllistä hoitoa esityksen jälkeen.
Jossain määrin ohut leikkaaminen voi viitata myös henkilön emotionaaliseen reaktioon osittaisiin tietomääriin. Esimerkiksi henkilö huomaa lapsensa myöhässä koulusta. Odottamatta selitystä aivot siirtyvät välittömästi tunnevihaan. Vanhempi yleistää aiemmista kokemuksista ja päättää, että lapsi on syyllinen, ennen kuin todisteet esitetään tässä tapauksessa.
Ohuesta viipaloinnista voi joillain tavoilla olla hyötyä, ja se edustaa jonkin verran ajatusta leikata suoraan Gordian-solmun läpi sen sijaan, että irrottaisit sen varovasti. Esimerkiksi pienet lapset voivat olla erityisen yksityiskohtaisia selityksissään siitä, miksi jotain tapahtui. Vanhemmat voivat auttaa heitä kuuntelemalla aktiivisesti ja leikkaamalla liikaa tietoa. “Ah, ymmärrän, John potkaisi sinua, mikä sai sinut todella vihaiseksi. Siksi heitit pyyhekumin. ” Tämä auttaa lasta oppimaan järjestämään ajatuksiaan huolellisemmin ja tulemaan paremmiksi kommunikaattoreiksi.
Lisäksi voidaan tarkastella muutamia edustavia näytteitä ja käyttää ohuita viipaleita ekstrapoloimiseksi ja hyvien päätösten tekemiseksi. Esimerkiksi lääkeyritys tekee valtavan määrän testejä, jotka osoittavat, että 50 prosentilla kokeellista lääkettä käyttävistä ihmisistä on erittäin haitallisia reaktioita siihen. Kaikkia tietoja ei tarvitse lukea, jotta voidaan päättää lääkkeen hyväksymisestä. Sen sijaan FDA voi käyttää ohutta viipalointia sanoakseen: ”Puolet ihmisistä reagoi huonosti tähän lääkkeeseen. Se on vaarallista, joten meidän ei pitäisi hyväksyä sitä. ”
Ohuen viipaloinnin vaara on kuitenkin jättää huomiotta tärkeät tai olennaiset tiedot. Jos puolet kokeilulääkettä käyttäneistä ihmisistä todella parani kuolettavasta sairaudesta, nämä tiedot on otettava huomioon. Päätös lääkkeen hyväksymisestä tässä tapauksessa ei saisi johtua ohuesta leikkaamisesta, vaan kaikkien asiaankuuluvien tietojen huolellisesta analysoinnista.