Opiskelijat voivat valmistautua yliopistoon ja yliopiston pääsyprosessiin useilla tavoilla, joista osa alkaa hyvissä ajoin ennen hakuprosessia lukion yläasteella. Yksi rakentavista aktiviteeteista, jotka valmistavat oppilaita elämään ja auttavat heitä valmistautumaan yliopistoon, on osallistua koulun ulkopuolisiin aktiviteetteihin nuoresta iästä lähtien. Yliopistojen valintakomiteat ovat kiinnostuneita koko opiskelijasta, ei vain akateemisista saavutuksista, joten koulun ulkopuoliset aktiviteetit yleisurheilusta työhön, musiikkiin, opiskelijahallitukseen ja yhdyskuntapalveluun palvelevat ylimääräistä tarkoitusta auttaa lasta valmistautumaan yliopistoon.
Nuorena aloitetut opetussuunnitelmat voivat rakentaa vaikuttavan ansioluettelon, kun lapsi saavuttaa lukion. Opiskelijoilla, jotka oppivat minkä tahansa taidon, ei ole vain ei-akateeminen alue esiteltäväksi yliopiston pääsykomitealle, vaan he voivat lisäksi saada mahdollisuuden opettaa muita, valmentaessaan lapsia jalkapallotaidoissa tai antamalla rumputunteja.
Osallistuminen yhteisön elämään on tapa, jolla oppilas voi olla mukana kansalainen ja alkaa ymmärtää elämää kodin ja koulun ulkopuolella. Työskentelevä opiskelija saa arvokasta kokemusta osallistumisesta yhteisön taloudelliseen elämään sekä ansaitsee rahaa, joka voidaan käyttää korkeakoulun kuluihin. Opiskelijalla, joka aloittaa jonkinlaisen vapaaehtoistyön nuorena-työskentelee keittokeittiössä, osallistuu vihreään toimintaan tai tekee vapaaehtoistyötä hoivakodissa-on sekä tärkeä tärkeä näkökulma jaettavaksi pääsykomiteoiden kanssa, mutta hänellä on myös ymmärrystä kuinka päästä tiensä mihin tahansa kaupunkiin ja osavaltioon – tai maahan – he päätyvät korkeakoulutuskokemuksensa vuoksi.
Pääsyyn tarvittavien kurssien suorittaminen on tietysti tärkeä osa sitä, mitä opiskelijat voivat tehdä valmistautuakseen yliopistoon. Normaali korkeakoulun valmisteluohjelma sisältää 4 vuotta englantia, 3–4 vuotta matematiikkaa, 3–4 vuotta laboratoriotiedettä, 3 tai enemmän vuotta yhteiskuntatieteitä tai yhteiskuntatieteitä ja vieraan kielen opiskelu, yleensä vähintään 2 vuotta vuotta opiskellut samaa kieltä.
Lisäksi opiskelijan mahdollinen korkeakoulututkinto voi hyvinkin ohjata opiskelijaa tekemään enemmän, jos he haluavat opiskella pääaineita kaikilla alueilla, joilla on tiukat vaatimukset, kuten tiede, esilääketiede ja tekniikka. Edistyneiden harjoittelukurssien (AP) suorittamista, kun niitä tarjotaan, pidetään joissakin kouluissa pääsyä vaikeana. Tarkista korkeakoulun verkkosivuilta lisätietoja lukion kurssivaatimuksista.
Standardoidut testit, kuten Scholastic Aptitude Test (SAT) ja/tai American College Testing -ohjelma (ACT), ovat usein pääsyprosessin vaatimus, joten useimmat opiskelijat suorittavat toisen, toisen tai molemmat valmistautuessaan yliopistoon. Käytännön kokeen suorittaminen, kuten alustava Scholastic Aptitude Test/National Merit Scholarship Qualifying Test (PSAT/NMSQT), ei ainoastaan kelpuuta opiskelijaa kansalliseen ansioapurahaan, vaan tarjoaa myös SAT -käytännön.
Koska pääsy -essee on tärkeä pääsemiseksi moniin korkeakouluihin, hänen kirjoittamisensa parantaminen on toinen tapa, jolla opiskelija voi valmistautua yliopistoon. Edistyneen sävellyskurssin suorittaminen, olipa kyseessä sitten AP tai arvosanat, voi saada opiskelijalle arvokasta tietoa siitä, miten ilmaista itseään selkeästi ja tyylikkäästi sekä kirjoittaa vakuuttavasti.