Dyslexia -pelit on suunniteltu auttamaan lapsia, joilla on lukihäiriö, oppimaan strategioita ja taitoja, jotka auttavat heitä ainakin osittain voittamaan tai korvaamaan tämän oppimisvaikeuden. Lapsen iästä riippuen, kun diagnoosi on, on olemassa useita erilaisia lukihäiriöpelejä, joita voidaan käyttää auttamaan lapsia oppimaan. Phonics -pelit ovat joitain yleisimpiä lukihäiriötyyppejä, ja niihin kuuluu sopivia ääniä, joissa oppilas yhdistää kirjaimet tavallisilla esineillä, jotka alkavat näistä äänistä, ja sellaisia, joissa oppilaat tunnistavat oikein epäsäännölliset tai monimutkaiset kirjainyhdistelmät. Monet pelit on myös suunniteltu siten, että lapsi voi tutkia kirjallista kieltä kehonsa avulla ja lisää lukemiseen kinesteettisen elementin, joka auttaa monia lapsia, joilla on lukihäiriö.
Dysleksian oireet voivat johtua aivojen fysiologisesta poikkeavuudesta tai koko sanan lukemisen oppimisesta foneettisen lukemisen sijaan. Erilaisia opetusmenetelmiä käytetään erilaisten lukihäiriöisten lasten opettamiseen, ja vanhempien ja opettajien on ymmärrettävä täysin kunkin lapsen lukihäiriön erityispiirteet ennen puuttumista opetustrategioihin, kuten lukihäiriöpeleihin. Vaikka nämä pelit on suunniteltu hauskoiksi, ne voivat joillekin lapsille, joilla on vakava kirjallinen kielivamma, aiheuttaa enemmän turhautumista ja riittämättömyyden tunteita.
Monet lapset hyötyvät kuitenkin lukihäiriöpelien käytöstä. Pienille lapsille voidaan esitellä useita erilaisia foniikkapelejä, jotka auttavat heitä oppimaan yhdistämään äänet ja kirjaimet toisiinsa. Nämä pelit keskittyvät kirjainten todellisiin ääniin kuin kirjainten nimiin, jotka voivat poiketa lukihäiriöisestä lapsesta, jos ne eroavat äänistä. Joitakin yleisimpiä pienille lapsille tarkoitettuja foniikkapelejä ovat kirjainten ja äänien sovituspelit, jotka pyytävät lapsia sovittamaan kuvan kirjaimeen, jossa on oikeat ääni- ja kehonliikepelit, jotka saavat lapsen siirtymään kirjaimeen, kun opettaja tekee sen kirjeen ääni.
Myös vanhemmat lapset voivat hyötyä lukihäiriöpelien käytöstä. Joitakin näistä peleistä pelataan enemmän kuin perinteisiä lautapelejä, jotka pyytävät oppilaita suorittamaan oikeinkirjoitus-, luku- tai kirjoitustehtäviä osana peliä. Nämä pelit mahdollistavat harjoitustyyppisen taitojen harjoittelun ilman, että oppilaita pakotetaan täyttämään kekseliäitä laskentataulukoita. Lapset, joilla on vaikeuksia matematiikassa, voivat hyötyä myös lukihäiriöpeleistä. Jotkut näistä peleistä mahdollistavat kertomisen, jakamisen, yhteenlaskemisen ja vähentämisen, usein käyttämällä esineitä, joita lapsi voi liikkua ongelmien ratkaisemisessa.