Englannin kielen oppijat ovat yksilöitä, jotka oppivat englantia, yleensä opiskelijat, jotka hankkivat sen toisena kielenä. Merkittävä osa Yhdysvaltojen opiskelijoista oppii englantia toisena kielenä, ja monet koulut alkavat harkita uudelleen koulutustaan ja opetussuunnitelmiaan ongelman ratkaisemiseksi.
Opettajat kaikkialla Yhdysvalloissa ovat tekemisissä englannin kielen oppijoiden kanssa, jotka voivat tulla monista eri taustoista. Jotkut ovat äskettäin maahanmuuttajia, ja he saattavat olla vanhempia ja erittäin taitavia äidinkielellään. Toiset ovat nuoria maahanmuuttajia, joilla ei ole ollut mahdollisuutta oppia englantia, tai lapsia, jotka ovat kasvaneet kotitalouksissa, joissa englantia ei puhuta. Koska useimpien amerikkalaisten koulujen ensisijainen opetuskieli on englanti, koulut yrittävät saada nämä oppilaat varhain kiinni, jotta heidän lukutaito-, kirjoitus- ja ymmärrystaitojaan voidaan parantaa ennen kuin he turhautuvat kouluun.
Kouluilla alueilla, joilla on paljon ihmisiä, joilla ei ole englantia äidinkielenään, voi olla englanninkielisiä kehitysohjelmia (ELD) erityisoppilaidensa hoitamiseksi. Vahva ELD -ohjelma antaa opiskelijoille mahdollisuuden kommunikoida tehokkaammin englanniksi ja parantaa samalla ymmärrystä ja kuuntelutaitoja, jotta he voivat ymmärtää, mitä heidän ympärillään tapahtuu. Useimmat ohjelmat perustuvat äidinkielen taitoon auttaakseen oppilasta kuromaan aukon englanniksi, ja monet opettajat ovat alkaneet saada erityiskoulutusta, jotta he voivat auttaa oppilaitaan tehokkaammin.
Kun he tulevat lastentarhaan, useimmat vain englantia käyttävät opiskelijat ymmärtävät kielen perusasiat. Heille koulu on tilaisuus hioa taitojaan, parantaa sanastoaan ja oppia lisää kielen monimutkaisista kielioppisäännöistä. Englannin kielen oppijoille koulu voi olla pelottava kokemus, ja se voi olla myös nöyryyttävää huonosti hoidetussa luokkahuoneessa. Joillakin oppijoilla on etuna englannin perustaito, koska heitä kasvatetaan kaksikielisissä kotitalouksissa. Toisilla ei kuitenkaan ole englanninkielen taitoa, ja opettajien on aloitettava alusta alusta ja autettava heitä oppimaan nopeasti, jotta he voivat toimia luokkahuoneessa.
Englannin kielen oppijoiden kasvava määrä amerikkalaisessa koulujärjestelmässä on johtanut pyrkimyksiin uudistaa amerikkalaista koulutusta heidän tarpeidensa täyttämiseksi. Useimmat kouluohjelmat tunnistavat jo olemassa olevan äidinkielen taitonsa, eivät esimerkiksi yritä tukahduttaa niitä. Jotkut koulut tarjoavat myös erityisiä intensiivisiä ohjelmia tai luokkahuoneympäristöä, joka edistää erityisesti englannin taitojen oppimista ja tarjoaa yleistä koulutusta. Vaikka opetusta voidaan tarjota vain englanniksi, sitä tarjotaan usein tavalla, joka edistää oppimista eikä pelkästään turhauta kielen uusia käyttäjiä. Jotkut koulut tarjoavat myös kaksikielistä koulutusta, joka myös kannustaa opiskelijoita auttamaan toisiaan oppimaan uusia kielitaitoja.