Opetussuunnitelman opinnot ovat koulutusohjelman nimi, jossa oppilaat oppivat suunnittelemaan, kehittämään ja parantamaan opetussuunnitelmaa – joukko kursseja ja oppitunteja, joita opettajat tai kouluttajat käyttävät oppilaiden kouluttamiseen. Opetussuunnitelman opinnot ovat tyypillisesti maisteriohjelma korkeakouluissa ja yliopistoissa, joissa koulutetaan opettajia. Monet ohjelmat ovat yleisiä, mikä tarkoittaa, että ne koskevat opetussuunnitelmien kehittämistä ja parantamista useissa akateemisissa aiheissa. Jotkut ohjelmat antavat opiskelijoille mahdollisuuden erikoistua tiettyyn tieteenalaan, kuten yhteiskuntatieteiden opetussuunnitelmaan.
Yksi koulutusohjelmien alue, jota ohjelmat korostavat, on oppimisteorioiden tutkimus. Nämä ovat teorioita siitä, miten ihmiset oppivat ja mikä motivoi ihmisiä oppimaan. Oppimiseen vaikuttavat sisäiset ja ulkoiset tekijät. Sisäisiin tekijöihin kuuluvat oppijan psykologinen asenne ja tavat, joilla aivot käsittelevät tietoa. Ulkoiset tai ympäristötekijät ovat sosiaalisia ja kulttuurisia vaikutuksia, jotka kannustavat tai estävät oppimiskäyttäytymistä.
Toinen tärkeä osa opetussuunnitelman opintoja on pedagogiikka. Tämä on tutkimus menetelmistä ja järjestelmistä, joita opettajat käyttävät tiedon rakentamiseen oppijoissa. Opiskelijat tutkivat erilaisia opetuskäytäntöjä ja keskittyvät yhdistämään opetussuunnitelman sellaisten opetusmenetelmien kanssa, jotka parhaiten varmistavat haluttujen oppimistavoitteiden saavuttamisen.
Yleensä opetussuunnitelman opinto -ohjelmat keskittyvät lasten ja nuorten, kuten julkisen koulujärjestelmän, opetussuunnitelmaan. Jokaisen yhteisön oppimisympäristöön vaikuttavat erilaiset kulttuuriset, sosiaaliset ja poliittiset tekijät. Julkinen politiikka voi vaikuttaa voimakkaasti koulutuksen painopisteisiin. Toisin sanoen virkamiehet voivat päättää, mikä tieto on tärkeintä heidän tietyssä koulujärjestelmässään. Opetussuunnitelman opiskelijat oppivat julkisesta politiikasta ja ymmärtävät, miten poliittinen prosessi voi vaikuttaa opetussuunnitelman valintaan paikallisella tai alueellisella tasolla.
Opetussuunnitelman opinto -ohjelmasta valmistuneet työskentelevät usein kasvatusalalla. Heistä voi tulla ammattisuunnittelijoita, kehittäjiä tai luokkahuoneen opetussuunnitelman arvioijia. Opettajat saavat jatkotutkinnon parantaakseen opetustaitojaan tai jatkaakseen johtamista tai hallinnollista työtä koulussa tai koulujärjestelmässä. Valmistuneet voivat tulla opettajien opettajiksi ja kouluttaa opettajia opetussuunnitelmien käytössä tai auttaa heitä sisällyttämään uusia käytäntöjä tai tekniikoita luokkahuoneeseen.
Myös yritysmaailmassa ja voittoa tavoittelemattomissa järjestöissä on uramahdollisuuksia. Monet suuret yritykset ja voittoa tavoittelemattomat järjestöt järjestävät koulutusohjelmia työntekijöilleen. Nämä ohjelmat saattavat tarvita opetussuunnitelman asiantuntijoita kurssiensa ja oppituntiensa kehittämiseksi tai parantamiseksi. Yritykset, jotka luovat ohjelmistoja, verkkosivustoja ja muita käyttöliittymätuotteita, luottavat myös opetussuunnitelman asiantuntijoihin saadakseen neuvoja asiakkaidensa kouluttamisesta tuotteidensa käyttöön.