Sosiologian professori on henkilö, joka on suorittanut korkeakoulututkinnon sosiologiassa. Jos tohtorin tutkinto on ansaittu, professori tai tohtori voi olla sopiva nimike. Useimmiten lääkärin arvonimiä suosivat tutkimusalueilla työskentelevät; ottaa huomioon, että professori on yleisempää ihmisille, jotka opettavat ja siten tunnustavat sen, mitä tietävät muille. Joskus termiä professori käyttävät ihmiset, joilla on sosiologian maisterin tutkinto, mutta jotka opettavat juniori- tai yhteisöoppilaitoksessa tai neljän vuoden yliopistossa. Kun otetaan huomioon, kuinka monta paikkaa sosiologian professori voi opettaa, työnkuvausta voidaan vaihdella.
Nelivuotisissa korkeakouluissa ja korkeakoulututkinto-oppilaitoksissa sosiologian professori keskittyy ainakin osittain oman alansa luentojen opettamiseen. Näihin voi kuulua johdantotunteja, ja niihin voi sisältyä myös juniori-/ylemmän tason kurssitöitä ja jatkotyötä. Kun kampuksella on suuri jatko -osasto, osa professorin tehtävistä voi olla työskentely jatko -opinto -opettajaopiskelijoiden kanssa, jotka voivat toimia osien johtajina erittäin suurille luokille tai pienempien opettajille.
Kiinnostuksestaan riippuen sosiologian professorit voivat asettaa itsensä perustutkintoa suorittaneiden tai jatkotutkinnon suorittaneiden saataville suostuu neuvomaan heitä suoritettavista kursseista ja valvomaan vanhempia, maisterin tai väitöskirjoja. Kurssit, joita opetetaan jokaisella termillä, voivat vaihdella, ja joillakin professoreilla on ylellisyyttä suunnitella omia luokkia tällä alalla tai he voivat olla asiantuntijoita jollakin sosiologian alalla ja opettaa aina tämän alan kursseja. Jotkut ihmiset pitävät parempana opetuksen aloittamista tai johdantamista sosiologian kursseille, kun taas toisinaan sosiologian professori viihtyy paljon pienemmissä jatko- tai ylemmän luokan seminaareissa.
Monet korkeakoulut, erityisesti jatko- ja erityisesti tohtoriohjelmat, painottavat voimakkaasti julkaisemista. Akateemisessa yhteisössä hyväksytyn uuden materiaalin jatkuva julkaiseminen voi lisätä tiettyä aihetta koskevien tietojen ja koulun maineen summaa. Siksi tässä ympäristössä työskentelevä sosiologian professori tietää, että osa tästä työstä edistää hänen aiheensa akateemista kirjallisuutta. Sosiologiassa tämä tarkoittaa usein tutkimushankkeiden luomista tai menemistä ajassa taaksepäin tutkimaan jonkin historiallisen tai kulttuurisen piirteen sosiologisia näkökohtia. Kun nykyinen tutkimus on mukana, professorit voivat kutsua osallistumaan opiskelijoita, jotka voisivat toimia avustajina tietojen keräämisessä tai keräämisessä.
Korkeakoulussa, jossa on vahva julkaisu-/tuhoamisympäristö, sosiologian professori pyrkii opettamaan alle viisi luokkaa ja saattaa opettaa vain kolme tai neljä. Kun merkittävää tutkimusta on käynnissä, korkeakoulu ei ehkä anna kursseja professorille ollenkaan, mutta opetus jatkuu, kun projekti on valmis. Tämä eroaa suuresti juniorikoulun kampuksella olevasta sosiologian opettajasta, joka kokopäiväisesti opettaa todennäköisesti viisi luokkaa joka lukukausi. Julkaisemista ei tässä ympäristössä korosteta ja oppilaiden osallistumista yleiskoulutuskursseille painotetaan enemmän.
Sosiologian professori voi tehdä joitain seuraavista:
Suunnittele ja opeta oppitunteja, valmistelee kaikki testit, materiaalit ja arvioi osan tai kaikki materiaalit.
Ohjaa oppilaita neuvomalla tai neuvomalla heitä aineenopinnassa, ryhtymällä opinnäytetyön neuvonantajiksi tai toimimalla osioopettajien tai tutkijoiden suorina työnantajina.
Osallistu aktiivisesti tutkimukseen ja tieteellisiin julkaisuihin.
Muita toimia, joita sosiologian professori voisi tehdä, on kuulla tai neuvoa suurta yleisöä tai ajatushautomoita alaan liittyvissä asioissa, työskennellä yliopiston kanssa opetussuunnitelman laatimiseksi sosiologian laitokselle tai työskennellä osastonpäällikkönä ja edustaa laitoksen huolenaiheita yliopistoon.