Yhteiskuntatieteellistä tilastopakettia (SPSS) ohjaava ammattilainen yleensä opastaa opiskelijoita erikoisohjelmiston käyttämisessä. SPSS -ohjaajat auttavat useimmiten opiskelijoita, joiden on käytettävä SPSS -ohjelmaa yhteiskuntatieteiden perus- tai jatko -ohjelmissa. He voivat suunnata aloittelijat ohjelmistopaketin erityisiin käyttötarkoituksiin tai tuoda esiin monia ohjelmiston lisäominaisuuksia korkeamman tason opiskelijoille.
SPSS -opettaja voi aloittaa tarjoamalla opiskelijalle yleisen taustan ohjelmistosta. Tähän voi sisältyä keskustelu siitä, miten tätä resurssia käytetään tavallisimpien tavoitteiden saavuttamiseen esimerkiksi sosiologian tai sosioekonomisten alojen osastoilla. Näiden yhteiskuntatieteiden korkean tason työ pyörii usein hyvin spesifisten tilastollisten tapaustutkimusten käytön ympärillä, jossa SPSS: n kaltaiset ohjelmat ovat kriittisen hyödyllisiä tutkimusesityksissä käytettyjen faktojen kokoamisessa ja analysoinnissa.
Monet SPSS -opettajat ovat erikoistuneet auttamaan opiskelijoita joidenkin erilaisten tilastotyökalujen kanssa, jotka ovat SPSS: n komponentteja. Tämä sisältää kuvaajat ja kuvaavat suhdetilastot sekä ristiintaulukoinnin edistyneillä taulukoilla kerättyjen muuttujien edistynyttä jakautumista varten. SPSS -opettajat voivat myös keskittyä muuttujien välisten suhteiden malleihin ja menetelmiin, kuten lineaariseen regressioon, jotka voidaan piirtää x- ja y -akseleille tai esittää muuten visuaalisesti.
Yleensä SPSS -opettaja auttaa oppilaita ymmärtämään SPSS -ohjelmiston tietyn rakenteen voidakseen käyttää sitä oikein. Tähän voi kuulua SPSS: n suhteen tutkiminen Pythonin tai VB.netin kaltaisiin tekniikoihin tai selitys siitä, miten SPSS: n eri objekteja käytetään tiettyjen tehtävien suorittamiseen: esimerkiksi kuinka alas- tai alasvetovalikot ja tulostusnäytöt helpottavat komentoihin perustuvaa tulosta . SPSS -opettaja usein opastaa oppilasta siitä, miten tietotyypit ja tutkimuselementit on muotoiltava, jotta SPSS voidaan käyttää oikein.
SPSS-opettajat tarjoavat opiskelijoille reaaliaikaisen keskustelun hyödyn ohjelmiston hankalista näkökohdista. Opiskelijat voivat esittää kysymyksiä tietyistä tutkimushankkeista tai soveltavista yhteiskuntatieteistä. SPSS -opettaja voi antaa konkreettisia, käytännöllisiä ohjeita SPSS: n erityisistä käyttötarkoituksista, mikä on erittäin hyödyllistä monille opiskelijoille, joiden on ymmärrettävä, miten tätä ohjelmistoa sovelletaan omiin akateemisiin projekteihinsa. Opettaja antaa tärkeimmät tiedot tämän monimutkaisen tilasto -ohjelmiston syntaksista, muodosta ja käytöstä.