Termi “luennoitsija” voi viitata erityyppisiin opettajiin, jotka opettavat korkeakoulutasolla. Joissakin maissa luennoitsija on kokopäiväisen henkilöstön jäsen, yleensä uusi tiimin jäsen tai henkilö akateemisen uransa alussa. Muissa maissa luennoitsija on asiantuntija, joka opettaa oppitunteja, mutta ei välttämättä tee tutkimusta tai ole oikeutettu toimikauteen professorin tavoin. Valokuvauksen luennoitsija voi siis olla henkilö, joka on oppilaitoksen opetusuransa alkuvaiheessa, tai henkilö, joka opettaa valokuvausta ei-vakituisena.
Valokuvausluennoitsija on vastuussa opetustunneista, joissa käsitellään erilaisia valokuvaukseen liittyviä aiheita. Tämä voi tarkoittaa, että valokuvausluennoitsija opettaa valokuvauksen historiasta tai valokuvaustekniikoista. Toiset voivat keskittyä enemmän liiketoiminnan periaatteiden opettamiseen, joten opiskelijat ovat valmiita aloittamaan oman valokuvausyrityksensä valmistumisen jälkeen. Valokuvausluennoitsija on alan asiantuntija, jolla on laaja kokemus tai koulutus valokuvauksen tekniikoista, taidoista ja historiasta.
Toisin kuin varsinaiset professorit, valokuvauksen luennoitsijalla voi olla maisterin tutkinto tai tohtori. Luennoitsijaksi ryhtymisen vaatimukset voivat vaihdella oppilaitoksen tai alueen mukaan, mutta useimmissa tapauksissa on mahdollista ryhtyä valokuvausopettajaksi, jolla ei ole lainkaan muodollista koulutusta. Luennoitsijalla on kuitenkin oltava merkittävä kokemus alalta ja harvinaisen vankka ymmärrys valokuvaustekniikoista. Hänen on myös kyettävä välittämään tietoja tehokkaasti; Jotkut oppilaitokset voivat vaatia opettajaa osallistumaan opetustunneille ennen kuin hän voi aloittaa luennoinnin, vaikka tämä ei aina ole vaatimus.
Muut valokuvausluennoitsijan tehtävät voivat vaihdella oppilaitoksittain, mutta melkein kaikkien luennoitsijoiden on laadittava oppitunnit, luotava tehtäviä opiskelijoille, arvioitava nämä tehtävät ja annettava yksilöllistä ohjausta lisähuomiota tarvitseville opiskelijoille. Luennoitsijat opettavat yleensä korkeakoulu- tai yliopistotasolla, joten yksi huomio opiskelijoille ei ole aina mahdollista tai toteutettavissa, vaikka pienemmissä korkeakouluissa tai pienemmissä luokissa luennoitsijalla voi olla aktiivisempi rooli oppilaiden ohjaamisessa. On luultavaa, että luennoitsija opettaa studioympäristössä, joten hänen on tiedettävä, kuinka käyttää kaikkia soveltuvia laitteita.