Opettajilla, jotka eivät ole tehokkaita luokkahuoneessa, on merkittävä vaikutus oppimisprosessiin – eikä hyvällä tavalla. Harvardin ja Columbian yliopistojen taloustieteilijöiden yhdessä tekemän tutkimuksen mukaan huonon opettajan kokonaisvaikutus on samanlainen kuin neljännen luokan oppilaat, jotka puuttuvat 40 prosentista lukuvuodesta. Muut tutkimukset osoittavat, että hyvä opettaja voi johtaa oppimisprosessin voittoihin, joilla on pysyviä vaikutuksia. Huono opetus useiden vuosien aikana voi aiheuttaa oppilaiden valmistautumista yliopistoon osallistumiseen, jos heillä on edes halu jatkaa tutkintoa.
Lisää opettajien vaikutuksista:
Yhdysvalloissa Tennessee Value-Added Assessment Systemin tekemän tutkimuksen mukaan köyhien opettajien opettamat opiskelijat kolmen peräkkäisen lukuvuoden aikana saavuttavat keskimäärin 29 prosentin saavutuksen. Sitä vastoin opiskelijoilla, joilla on päteviä opettajia kolme vuotta peräkkäin, saavutetaan keskimäärin 83 prosentin saavutuksia.
Hyvän opettajan kohtaaminen neljännellä luokalla lisää opiskelijoiden mahdollisuuksia opiskella yliopistossa 1.25 prosenttia, ja se auttaa vähentämään teini -ikäisten raskauksien esiintymistä suunnilleen samalla prosentilla.
Opiskelijat, joilla on jatkuvasti hyviä opettajia neljännestä luokasta lähtien, ansaitsevat todennäköisesti korkeammat tulot vuodessa aikuisvuosiensa aikana kuin opiskelijat, jotka kamppailevat keskimääräistä alempien opettajien kanssa. Harvardin tutkimuksen mukaan opetuksen laatu voi johtaa 25,000 XNUMX dollarin ylimääräisen ansaitsemiseen opiskelijan elinaikana.