Luennoitsijat välittävät erityistietoa tietystä aiheesta, yleensä korkeakoulussa. Alueesta riippuen nämä henkilöt voivat työskennellä yhdessä paikassa kokopäiväisesti opettajina tai he voivat olla osa-aikatyössä ja luennoida eri paikoissa. Reitti Englannin luennoitsijaksi on kuitenkin samanlainen kummassakin tapauksessa. Yksilöiden tulisi nimittäin suorittaa maisterin tai tohtorin tutkinto englanninkielisestä tieteenalasta ja keskittyä lopulta asiantuntemuksen hankkimiseen keskittyneellä alueella. Jos halutaan tulla englannin kielen luennoitsijaksi, myös englanninkieliset opinnot ja halukkuus päästä opettajan riveihin ovat tärkeitä.
Englantilainen luennoitsija joillakin alueilla pitää valmiita esityksiä englanninkielisen kirjallisuuden ja englannin kielen kiinnostavista aiheista. Tämäntyyppinen luennoitsija ei välttämättä toimi missään tietyssä paikassa, mutta hän voi matkustaa ja puhua ihmisryhmien kanssa eri paikoissa liitännäisprofessoreina, joilla ei ole tehtäviä tai tutkimustehtäviä. Muilla alueilla englannin luennoitsijaa pidetään kuitenkin korkeana, mikä vastaa apulaisprofessorin asemaa. Tässä roolissa olevat henkilöt opettavat korkeakoulutusta ja valvovat tutkimushankkeita.
Kummassakin tapauksessa niillä, jotka haluavat tulla englannin kielen luennoitsijaksi, pitäisi olla yksi tärkeä ominaisuus: rakkaus englantia kohtaan. Sekä opettaminen että luennointi edellyttävät ihanteellisesti intohimoa mistä tahansa käsiteltävästä aiheesta. Intohimo johtaa todennäköisemmin intensiiviseen opiskeluun ja syvälliseen ymmärrykseen aiheesta, joka on välttämätön englannin luennoitsijan menestyksen kannalta.
Mitä tulee koulutusvaatimuksiin, molemmat englannin kielen luennoitsijat edellyttävät todennäköisesti hyvää korkeakoulutusta. Maisterin tutkinto on tyypillinen standardi useimmille luennoitsijoiden avoimille työpaikoille. Keskittyminen tiettyyn englannin osa -alueeseen – kuten Shakespearen opiskeluun – on myös hyödyllistä erityisesti matkustavien luennoitsijoiden kannalta. Erikoistunut tieto ja asiantuntemus tekevät mahdollisesta luennoitsijasta houkuttelevamman esiintymisiä varaaville henkilöille, joten tätä reittiä jatkavat henkilöt voivat myös haluta saada tohtorin tutkinnon.
Yksilöiden, jotka haluavat varmistaa vakituisen työpaikan yhdessä paikassa englannin luennoitsijana tai professorina, tulisi keskittyä vankkaan akateemiseen taustaan. Korkeakoulututkinnolla yleisen englannin tai englanninkielisen kirjallisuuden tutkinto, jolla on korkeat arvosanat, tarjoaa todennäköisesti hyvän perustan opiskelijoille, jotka haluavat tulla englannin luennoitsijaksi. Koulutuksen alaikäinen voi perehtyä perusteellisemmin opetuksen perusteisiin. Maisterin tai tohtorin tutkinto seuraa todennäköisesti. Älykäs lukeminen, tutkimus ja kirjoittaminen ovat elintärkeitä, koska useimmat ylemmän tason ohjelmat edellyttävät kattavan ja alkuperäisen tutkimuksen suorittamista, joka tunnetaan opinnäytetyönä tai väitöskirjana.
Myös tulevien englannin opettajien tulisi hankkia kokemusta. Kaikki opetusmahdollisuudet, joita tarjotaan koulutusharjoitusten aikana, on toteutettava. Lähtötason luennoitsijoiden on todennäköisesti rakennettava ansioluettelo osa-aikaisista tehtävistä, ennen kuin on mahdollista päästä englannin kielen luennoitsijaksi kokopäiväisesti.