Ranska on romantiikan kieli, jolla on monia yhtäläisyyksiä latinan kanssa, josta se on peräisin, sekä espanjaksi ja italiaksi. Noin 175 miljoonaa ihmistä ympäri maailmaa puhuu ranskaa äidinkielenään niin monissa maissa kuin Ranska, Belgia, Luxemburg, Haiti, Niger, Québec, Sveitsi ja muualla, ja ranskan merkitys diplomatiassa, ei ole yllättävää, että ranska on toiseksi halutuin kieli-englannin jälkeen-opetusta varten. Tällaisen kysynnän vuoksi on tärkeää, että halukkaat voivat ymmärtää, miten tulla ranskan opettajaksi.
Tietenkin ratkaiseva elementti ranskan opetuksessa on asiantuntemus ja sujuva kieli, mutta tämän yhteisen kriteerin lisäksi suunnitelma ranskalaisen opettajan ammatiksi voidaan toteuttaa monella eri tavalla riippuen siitä, halutaanko opettaa äidinkielenään tai muulla kielellä puhuvat ja minkä ikäisen opiskelijan etsit. Esimerkiksi, koska kansainväliset järjestöt käyttävät ranskaa, voitaisiin opastaa ihmisiä erityisesti ranskaksi liiketoimintaan tai diplomatiaan, jotta he voivat tehdä liiketoimintaa tai työskennellä organisaation, kuten Maailman kauppajärjestön, Interpolin, Naton ja Kansainvälisen olympiakomitean kanssa. , Kansainvälinen tuomioistuin, Kansainvälinen vesisihteeristö jne.
Jos haluat opettaa äidinkielenään puhuvia oppilaita omassa maassaan, vaatimukset olisivat hieman erilaiset, mahdollisesti vaativat murteiden asiantuntemusta ja keskittymistä kielioppiin, mekaniikkaan, syntaksiin ja kirjallisuuteen. Jos haluat opettaa muita kuin äidinkielenään puhuvia, sinun on oltava kaksikielinen, asiantunteva paitsi ranska, myös oppilaiden äidinkieli. Ranskan opettaminen vieraana kielenä eroaa jonkin verran ranskan opettamisesta äidinkielenään puhuville, koska ensimmäisessä tapauksessa opiskelijoiden äidinkieli voi usein toimia vertailukohtana.
Muiden kuin alkuperäiskansojen oppilaiden ikä, joita toivot opettavasi, vaikuttaa ranskalaisen opettajan ammattiin. Esimerkiksi korkeakoulussa tai yliopistossa opettamiseen voidaan vaatia jatkotutkinto, kuten tohtori, ja voi olla toivottavaa, että se on ranskalaisesta oppilaitoksesta tai oppilaitoksesta, jossa ranska on ensimmäinen kieli. Tämän tason ranskan opetusta tarjotaan usein romantiikan kielten osastolta, joten yhden tai useamman muun romantiikan kielen sujuvuus voi auttaa turvaamaan työpaikan ranskalaisena professorina.
Julkisissa ja yksityisissä kouluissa, jotka on tarkoitettu päiväkotiopiskelijoille lukion tai vastaavan jälkeen, voi olla sekä ranskalaisen taidon alakriteereitä – jotka yleensä osoittavat vähintään kandidaatin tutkinto – että odotuksia tietystä opettajankoulutuksesta ja ehkä tutkinosta. Yhdysvalloissa kunkin osavaltion opetusministeriö asettaa kriteerit julkisille kouluille, kun taas yksityiset tai itsenäiset koulut asettavat omat standardinsa. Ranskassa ja Australiassa on vaihto -ohjelma, jonka mukaan ranskalaiset äidinkielenään puhuvat opiskelevat englantia ranskalaisessa yliopistossa vuoden ajan avustaakseen australialaisia ranskanopettajia yhdessä tai useammassa koulussa. Tässä tilanteessa koulut hyötyvät ranskankielisen äidinkielensä asiantuntemuksesta, sillä heillä on monia mahdollisuuksia kehittää englannin kielen taitoaan.
Jokaisella, joka haluaa tulla ranskan opettajaksi ja joka opettaa yksityisesti, on enemmän liikkumavaraa valtakirjojen suhteen ja enemmän vapautta järjestää aikaa ja opettaa kokemuksellisilla tavoilla ja kehittää oppilaalle sopivia lähestymistapoja riippumatta siitä, toimivatko he kokonaisuudessaan vai eivät. luokka. Ohjausta voidaan tehdä myös osa-aikaisesti ja suorittaa missä tahansa maailmassa. Sitä vastoin joukko -ohjelmissa, kuten College Boardin Advanced Placement French -ohjelmassa, on hyvin erityisiä lähestymistapoja kieltenopetukseen, johon osallistuminen edellyttää koulutusta.