Parhaat keramiikkatunnit vaihtelevat riippuen yksilön aloitustaitotasosta ja siitä, mitä hän haluaa oppia luokalta. Työtila, jossa on riittävästi tarvikkeita ja tarpeeksi suuri uuni kaikille opiskelijoille, on yksi merkki hyvästä keramiikkaluokasta. Keramiikkatunnit houkuttelevien ja asiantuntevien opettajien kanssa ovat yleensä parempia kuin keskitason taiteilijoiden tai yleisen kuvataiteen opettajien opettamat luokat. Taidekoulut, yksityiset studiot, yhteisöopistot ja aikuiskoulutuskeskukset ovat kaikki hyviä paikkoja etsiä alku-, keskitasoa ja edistyneitä keramiikkatunteja.
Luokan koko ja sijainti vaikuttavat keramiikkaohjelman laatuun. Jotkut keramiikkatunnit ovat niin täynnä oppilaita, että ei ole tarpeeksi tilaa työskennellä tai tarpeeksi aikaa saada opettajan yksilöllistä huomiota. Jopa parhaalla keramiikan opettajalla on vaikea vastata liian monien opiskelijoiden tarpeisiin samanaikaisesti. Myös päivä, aika ja luokan pituus voivat vaikuttaa.
Useimmat opiskelijat pitävät parempana luokkaa, jonka avulla he voivat veistää tai kääntää kappaleita pyörällä ja oppia keramiikan taiteesta ja käsityöstä samanaikaisesti. Ihanteellisilla keramiikkakursseilla on riittävästi aikaa sekä opetukseen että käytännön töihin. Keski- ja edistyneissä keramiikkakursseissa saattaa tarvita aikaa uunin työskentelyn ja valmiiden esineiden polttamisen oppimiseen.
Tarvikkeet ja niiden kustannukset on otettava huomioon keramiikkaluokkaa arvioitaessa. Aloittelijoille keramiikkatunnit, jotka tarjoavat kaikkea savesta työkaluihin, antavat opiskelijalle mahdollisuuden kokeilla käsityötä tekemättä valtavia taloudellisia sitoumuksia. Keskitason ja edistyneet keramiikat voivat mieluummin antaa opetukseen perustuvan luokan, koska tämän tason keramiikkaopiskelija omistaa todennäköisesti jo joitakin työkaluja ja laitteita.
Jos mahdollista, tapaaminen keramiikkaopettajan kanssa ennen luokkaan ilmoittautumista voi auttaa potentiaalista oppilasta päättämään, sopiiko ohjelma hyvin. Opettajat vaihtelevat kyvyiltään; Jotkut parhaista savenvalajista ovat pahimpia opettajia, kun taas jotkut vain kohtuullisen taitavat keramiikat ovat erittäin kiinnostavia ja tekevät erinomaisia opettajia. Tapaaminen tulevan opettajan kanssa henkilökohtaisesti on yksi tapa arvioida, kuinka hyvin pärjäät hänen luokassaan.
Aiempien oppilaiden arvostelujen lukeminen tai aiemmilta oppilailta heidän mielipiteensä keramiikkaohjelmasta on toinen tapa arvioida keramiikkakurssien laatua. Jokaisella opiskelijalla on erilaiset tarpeet ja kiinnostuksen kohteet. Keskustelu useiden ohjelman opiskelijoiden kanssa voi antaa mahdolliselle luokan jäsenelle tunteen ohjelmasta.