Kasvattajille on tarjolla useita erilaisia ammatillisia kehittämistapoja, joissa käytetään erilaisia menetelmiä ja työkaluja. Termiä kasvattaja käytetään kuvaamaan ketään, jonka ensisijainen tehtävä on antaa ohjeita muille. Opettajat, luennoitsijat, professorit ja kurssinopettajat ovat kaikki opettajia.
Ammatillinen kehittyminen on koko lajityyppi kursseja, seminaareja ja työpajoja. Nämä ohjelmat on suunniteltu koulutetulle ammattilaiselle, ja ne tarjoavat jatkokoulutusta taitojen pitämiseksi ajan tasalla ja koulutusta uusista aloitteista. Suuri osa ammatillisesta urasta edellyttää jatkokoulutusta, ja lisenssin tai sertifikaatin ylläpitämiseksi vaaditaan tietty määrä kursseja tai opetustunteja vuodessa. Perusolettamus on, että kaikki opettajat ovat suorittaneet toisen asteen koulutuksen opetuksessa tai vastaavalla alalla.
Yksi suosituimmista vaihtoehdoista opettajien ammatilliseen kehittymiseen on yhden päivän seminaari. Aihe voi vaihdella luokkahuoneen hallinnasta tekniikkaan ja sosioekonomisen politiikan vaikutukseen lukutaitoon. Istuntoja isännöi tai valvoo tyypillisesti tunnettu aiheasiantuntija. Muoto on tyypillisesti aamu -luento, jota seuraa vuorovaikutteinen keskustelutilaisuus iltapäivällä. Opettajilla on mahdollisuus keskustella omista kokemuksistaan ja keskustella aamulla esitetystä materiaalista.
Paikallisen yliopiston tai opettajien korkeakoulun tarjoamat kurssit ovat toinen ammatillisen kehityksen muoto koulutuksessa oleville. Nämä kurssit ovat saatavilla iltaisin ja viikonloppuisin oppilaiden työaikataulun mukaan. Jotkut kurssit ovat puhtaasti luentoihin perustuvia, kun taas toiset tarjoavat yhdistelmän luentoja ja opiskelijaesityksiä.
Verkkokoulutusohjelmat ovat yhä suosittuja ammatillisen kehityksen tyyppejä opettajille. Nämä ohjelmat voidaan suorittaa opettajan kätevästi kotoa käsin. Tietokoneella ja Internetillä hän voi käyttää kurssimateriaaleja, kuunnella luennoitsijaa ja lähettää tehtäviä. Useimmat ohjelmat sisältävät moderoidun keskustelupöydän, jotta opiskelijat voivat keskustella keskenään kurssityöstä ja siihen liittyvistä asioista.
Lähes kaikissa oppilaitoksissa on omat ammatillisen kehityksen päivät, jotka on sisällytetty koulun aikatauluun. Näinä päivinä tarjotaan päivitettyjä ohjeita kaikille opettajille, opitaan uusia kurssinhallintaohjelmistoja, keskustellaan kiireellisistä asioista ja jaetaan kokemuksia. Merkittävä osa ammatillisesta kehityksestä sisältää vanhojen ja uusien ideoiden jakamisen ja keskustelun tavoista toteuttaa nämä ideat nykyajan opiskelijoiden hyväksi. On erittäin tärkeää ylläpitää säännöllistä kouluttajien ammatillista kehitysaikataulua, koska tämä ala muuttuu aina vastaamaan sekä opiskelijoiden että työnantajien tarpeita.